师生交往1、什么是“教学相长”？教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。P662、如何正确面对老师的引领和指导？※①面对老师的引领和指导，要有主动参与、勤学好问的态度，这有助于我们与老师相互交流；P66②真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；③与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。P663、怎样正确认识和对待老师的表扬和批评？※①要学会正确对待老师的表扬和批评，这是我们成长的重要内容。P67②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；（意义）③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。（意义）④对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。（怎么做）4、师生交往的良好状态是什么样的？学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。P685、怎样建立良好的师生关系？※①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。P68②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。P69③我们应该主动关心老师、理解老师。P69④我们要正确对待老师的表扬和批评，正确面对老师的引领和指导。P66⑤当与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾；6、什么是师生彼此尊重？师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。P687、为什么要尊重老师？※①尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。P68②老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。P69③老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。P69 |
