我们的梦想1、梦想的内涵/力量（1）梦想是对美好生活的向往，有梦就有前行的力量。（2）千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求实现小康、过幸福生活的社会梦想。（中华民族的社会梦想是什么？）2、什么是中国梦？实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。3、中华民族为实现梦想而付出的努力有哪些？（1）中华儿女百年来前仆后继,进行了波澜壮阔的争取民族独立和人民解放的斗争。（2）新中国成立以来,尤其是改革开放以来,中华民族历经艰苦探索,实现了由贫困到温饱、再由温饱到总体小康的历史性跨越。（中华民族的两个历史性跨越）4、我国现代化建设“三步走”战略目标是什么？党的十三大提出了“三步走”战略目标（1）第一步从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。（2）第二步从1991年到20世纪末，国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。（3）第三步到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。5、在新世纪新时代,我国经济和社会发展的战略目标(“两个一百年”目标)是什么?新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是，到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。6、为什么要实现中国梦？（实现中国梦的重要性）（1）中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿,揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。中国梦的价值（2）实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦的内涵（3）实现中华民族伟大复兴,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。（中国梦和个人梦的关系）（4）中国梦是历史的、现实的，也是未来的。7、实现伟大梦想的要求（1）实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚忍不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。（2）中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。8、中华民族为什么能屹立于世纪东方？（党在建设中国特色社会主义伟大事业征程中取得新的伟大成就是什么？）（1）改革开放以来，中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上不断取得新的伟大成就。（2）我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列,国际地位实现前所未有的提升,党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化,中华民族正以崭新姿态屹立于世界东方。9、怎样理解中国特色社会主义进入了新时代？（中国特色社会主义进入了新时代的意义）（1）经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。（我国发展新的历史方位是什么?）（2）意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。（3）意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。（4）意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。10、新时代中国特色社会主义伟大事业/党的指导思想是什么?（如何擘画中国特色社会主义伟大事业）进入新时代，中国共产党领导全国各族人民，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，全面擘画中国特色社会主义伟大事业。11、中国特色社会主义理论体系有哪些？邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。12、习近平新时代中国特色社会主义思想的确定标志和历史地位（1）确定标志：党的十九大确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。（2）历史地位：习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。13、从从2020年到本世纪中叶,我国两个阶段的奋斗目标/战略部署分别是什么?（1）按照“两个一百年”的奋斗目标，2020年我国要全面建成小康社会，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。（2）从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段。第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。14、我国实现的小康是怎样的？目前，我国已经在总体上实现了小康目标，但现在，我国实现的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 |
