滑轮滑轮结构滑轮主要部分是能绕轴转动的轮子是一种周边有槽，可以绕着装在框子里的轴转动的轮子。滑轮的分类定滑轮：使用时，滑轮的轴固定不动动滑轮：使用时，滑轮的轴随物体一起运动使用定滑轮的特点：二、探究使用定滑轮的特点结论：使用定滑轮不省力，但可以改变施力的方向2.使用定滑轮的特点①拉力的方向②拉力的大小③拉力作用点移动的距离改变拉力的方向不省力不省距离小结:使用定滑轮不省力也不费力，但可改变动力的方向。练习1F2GF1F3分别沿不同方向的三个拉力哪个大些？定滑轮，不省力也不费力，只改变力的方向，所以三个力相等。F1定滑轮的实质特点：使用定滑轮不省力也不费力，但可以改变力的方向．公式：F=GS绳=h物V绳=V物胖者体重为800N，瘦者体重500N，货物重600N（绳重和摩擦力不计），则甲图中，静止站立在地面上的胖者受到向上的绳拉力N，乙图中，瘦者会被绳拉离地面，在他被提升的过程中，手受到的拉力为N探究使用动滑轮的特点：1.使用动滑轮有何好处?拉力的方向拉力的大小作用点移动的距离向上向上不改变省力费距离2.使用动滑轮的特点①拉力的方向②拉力的大小③拉力作用点移动的距离拉力的方向不改变省1/2力费一倍距离（原来的两倍）小结:在使用动滑轮拉物体时,可以省力,但拉力的方向不改变。三、探究使用动滑轮的特点特点：使用动滑轮能省一半力，但不可以改变施力的方向FG2.使用动滑轮的特点①拉力的方向②拉力的大小③拉力作用点移动的距离拉力的方向不改变省1/2力费一倍距离（原来的两倍）小结:在使用动滑轮拉物体时,可以省力,但拉力的方向不改变。练习2F2GF1F3分别沿不同方向的三个拉力哪个大些？动滑轮是省力杠杆，三个力的力臂关系：l1>l2>l3,∴F1问题：利用一只滑轮来提升物体，你有几种方法？并通过实验，研究你所使用的滑轮有什么特点？定：改变力的方向 不能省力 s＝hF＝G动：不改变力的方向 省一半力 S＝2hF1＝1/2（G物＋G动）OL1L2L2L1动滑轮FF定滑轮FO定滑轮实际上是一个等臂杠杆动滑轮实际上是一个动力臂是阻力臂2倍的杠杆动滑轮的实质探究使用动滑轮的特点分析：思考：上表中的数据与所得结论不符，仅是由于误差造成的吗？由于滑轮自身具有重力。G0=0.4NGF特点：使用动滑轮可以省一半的力，但费一倍的距离，不改变力的方向．公式：F=G+G动2S绳=2h物V绳=2V物动滑轮下面挂一个20千克的物体A，挂物体的钩子承受_______牛的力，挂绳子的钩子承受_________牛的力（动滑轮重不计）。如图所示，物体重G=500N，滑轮重10N，当物体G匀速上升时，则挂钩B承受拉力为__________N,挂钩A承受___________N的拉力，拉力F为_________N，若绳子自由端向上拉动0.5米，则物体向上移动________m。如图所示，物体重180N，绳重和摩擦不计。在拉力F的作用下，物体匀速上升了2m。（1）不计动滑轮重，求拉力F；（2）若动滑轮重20N，求拉力F；（3）绳自由端（F处）上升的距离。若拉力F沿斜上方拉，F=G吗？12F2F1GL1L2OF1/L1/∵动力臂L1减小∴动力F增大要使动滑轮省一半的力，必须使绳子沿竖直方向拉问题：利用一只滑轮来提升物体，你有几种方法？并通过实验，研究你所使用的滑轮有什么特点？定：改变力的方向 不能省力 s＝hF＝G动：不改变力的方向 省一半力 S＝2hF1＝1/2（G物＋G动）现在我想把这一麻袋粮食,拉到高处粮仓内，可选用什么样的滑轮呢?我想站在地上，向下把它省力的拉到粮仓内,怎么办??二、滑轮组三、滑轮组三、滑轮组由定滑轮和动滑轮组成。实验结果：拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。n=2n=2n=3使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重和动滑轮的几分之一即思考题：在左图所示的滑轮组中，(a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？(b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5巩固练习：1：如下图(a)所示，物体重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦）2:如上图(b)所示,物体A重为100N,挂重物的钩子承受的拉力是＿＿N.人匀速拉绳子的力是＿＿N（动滑轮自重不计）100100503:如图所示的四个滑轮组中，图＿＿可省一半力，图＿＿最费力，图＿＿＿和图＿＿用力大小一样。(b)(c)小结一、定滑轮：转轴固定不动的滑轮。1、特点：不能省力，但可改变了力的方向。2、实质：等臂杠杆。二、动滑轮：转动轴与重物一起移动的滑轮。1、特点：能省力一半，但不能改变力的方向。2、实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重和动滑轮的几分之一三、滑轮组Ｆ＝Ｇn＝（Ｇ物+G动）nS绳＝nh物．n为绳子的段数，省 |
