12.3机械效率预习学案姓名班级预习目标：能结合实例分析什么是有用功、额外功和总功能说出机械效率的含义，知道机械效率是小于1的。能利用机械效率的公式进行简单的计算通过实验了解滑轮组机械效率的高低与物体重力的大小有关预习重点：机构效率预习难点：测量滑轮组的机械效率课前预习：认知前提：1、功的定义：。公式：2、功率定义：。公式：新知认知任务一：阅读课本85-86页，结合实例分析什么是有用功、额外功和总功1、我们把必须要做的功叫做。用表示。2、并非是我们需要但又不得不做的功叫做。用表示。3、，叫做总功。4、总功、有用功和额外功之间的关系为：=+任务二：阅读课本86-87页,能说出机械效率的含义，知道机械效率是小于1的，能利用机械效率的公式进行简单的计算，通过实验了解滑轮组机械效率的高低与物体重力的大小有关1、叫做机械效率。用表示。2、公式：其中W有表示；W总表示。3、有用功总是总功的，所以机械效率总是1，机械效率通常要用表示。4、提高机械效率的办法主要有。5、认真分析例题，简要写出过程。预习检测：1、在图所示滑轮组装置中所挂重物G=50N,当施加在绳子自由端的拉力为F=30N时,重物恰好匀速上升绳子及一切磨擦都不计.由此可知（）A.该装置的机械效率为60%.B.该装置的机械效率为55.6%.C.该滑轮组中动滑轮重为5ND.该滑轮组中动滑轮重为10N2、下列叙述中能够提高机械效率的是()A.增加有用功,B.减少机械间的摩擦力.C.减少总功.D.使用更省力的机械.3、一台起重机把质量为0.7t的重物匀速提升了4m,而它的电动机所做的功是3.5×104J,则起重机所做的额外功是多少?起重机的机械效率是多少?限时训练：如图所示，用一个动滑轮把重200N的物体提高了1m，所用的拉力为125N，则动滑轮所做的有用功W有用=________J，它的机械效率η=__________。若不计摩擦，被提升的物重增加时，滑轮组的机械效率将_______________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．2、如图所示，在50N的水平拉力F作用下,重800Ｎ的物体沿水平地面做匀速直线运动,物体与地面间的滑动摩擦力为120Ｎ，则滑轮组的机械效率为_______；若物体的速度为0.2m/s,则1min内拉力做的功为___________J．3、小红同学在利用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验中，用弹簧测力计匀速竖直拉起重3N的物体，物体升高了0.2m，弹簧测力计的示数是____N，在实验过程中对物体所做的有用功是________J，滑轮组的机械效率是_____________．一台起重机将重3600N的货物提高4m,如果额外功是9600J,起重机做的有用功是多少?总功是多少?机械效率是多少?5、利用如图所示的装置，用40牛的拉力使物体匀速上升，不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率为75%．求：（1）物体和动滑轮的重各是多少？（2）若绳能承受的最大拉力为50牛，此装置的机械效率最大可提高到多少？ |
