比热容预习学案一、复习回顾热量的定义：。热量的单位：。二、尝试学习（看书P11—13完成）2．叫物质的比热容，用符号表示。3．比热容的单位是。水的比热容是。一、物体的吸热能力1．水的吸热与哪些因素有关？烧开一壶水和烧开半壶水，哪个需要的热量多？你是怎样比较吸收热量的多少？。你是通过保持 不变，改变 。比较 。一壶水烧开和烧成温水，哪个需要的热量多？你是通过保持 不变，改变 。比较 。 对同种物质的物体，吸收或放出的热量多少，与 、 有关。 ２．科学探究：不同物质的吸热能力。猜想与假设： 。（依据是什么？）设计实验、进行实验：（1）怎样比较不同物质的吸热能力大小？ 。（2）实验设计采用什么方法？ ，（3）分组探究：①比较加热时间的多少：保持 不变，改变 。合作探究：分别取质量相同的水和沙子，用同样的酒精灯加热，使它们升高的 相同，比较 。通过实验发现， 加热时间的多。②比较温度变化的多少：保持 不变，改变 。合作探究：分别取质量相同的水和沙子，用同样的酒精灯加热，使它们加热的 相同，比较 。通过实验发现， 温度变化的多。分析得出实验结论：物体吸热量的多少与 、 、 。二、比热容１．叫比热容，用符号表示。２．比热容的单位是，读作。３．比热容是物质的。4．查P13“几种物质的比热容”表可知，水的比热容是J/(Kg·℃)，表示的物理意义是：。冰的比热是J/(Kg·℃)，干泥土的比热是J/(Kg·℃)，表中比热容最大的物质是；比热容是物质的一种特性，只与物质的和有关 |
