§13-2比热容（一）【学习目标】通过探究实验，了解比热容的概念、会查比热容表；尝试用比热容解释简单的自然现象【学习重难点】探究比热容的概念【自主学习】1.物体在_________过程中转移________的多少叫做热量.热量的单位:_________.2.我们把的某种物质，温度升高（降低）1℃所或（放出）的叫做这种物质的比热容，简称。【合作探究】探究一：同学们在生活中一定烧过水，一壶水容易烧开还是半壶水容易烧开？将一壶水烧开与烧热，哪个需要时间长？烧水时，水吸收的热量可能与哪些因素有关？有什么关系？请同学们猜想一下。讨论结果：结论：探究二：探究物体吸热升温的属性提出问题“中午海边沙子热，海水却很凉；傍晚海边沙子变凉了，海水却很暖和”；“夏天游泳池边上的瓷砖被太阳晒的很热而游泳池里的水就温度适宜；夜里游泳池边上的瓷砖凉了，而游泳池里的水却比较暖和”。为什么在同一时刻海水和沙子、瓷砖和水的温度不一样呢？猜想与假设猜想：可能是的缘故。实验设计你打算用什么方法来验证猜想呢？（小组讨论设计）实验选材：进行试验并收集证据利用多媒体课件，比较水和沙子的吸/放热能力。设置问题：1.怎样获得质量相同的水和沙子？（或水和煤油）2.怎样测出它们的温度？3.怎样确定它们吸收了相同的热量分析与结论质量相等的沙和水升高相同温度时，沙比水需要的时间（填长/短）。由此可知升高相同温度时沙比水吸收的热量（多/少）。这说明：质量相等的不同物质，在升高相同的温度时，吸收的热量（相同/不相同）。通常，我们把的某种物质温度升高（降低）1℃所（）的热量叫做这种物质的比热容，简称。研究表明，同种物质的比热，而不同物质的比热一般，所以比热也是物质的。由定义可知：比热容的单位，符号为，读作：。查阅课本：一些物质的比热容表。现在，你能解释为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样了吗？说说看：【当堂训练】1.的某种物质温度升高（降低）1℃时（）的热量叫做这种物质的比热容，简称。2.研究表明，同种物质的比热，而不同物质的比热一般，所以比热也是物质的，它不随物质的______、________、温度的改变而改变，只要物质相同，状态一定，比热容就_______。3.人们用冷水冷却汽车发动机，用热水取暖，主要是因为水的____较大。通常情况下，与同等质量的其他物质构成的物体相比，升高或降低相同温度，水吸收或放出的热量较____（填“多”或“少”）。4.一瓶酒精，倒出一半后，则剩余的酒精（）A．质量变为原来的1/2，密度变为原来的1/2，比热容变为原来的1/2B．质量变为原来的1/2，密度不变，比热容变为原来的2倍C．质量、密度、比热容都不变化5．1千克的水温度升高1℃，吸收的热量是______；降低1℃，放出的热量是______。6．散热设备中常常用水来做冷却剂，是因为______。7．沙漠地带早晚温差很大的原因是A．沙子的比热容比较大B．沙子的比热容比较小C．沙子是热的良导体D．沙子是冷的不良导体§9-3比热容（二）【学习目标】1、了解比热容的概念和单位，知道比热容是物质的一种物理属性；2、根据比热容的定义推导出计算热量的公式，并会用公式Q=cm△t进行简单的计算。【学习重难点】重点：了解比热容，会进行吸热、放热的简单计算难点：比热的概念，运用比热的知识解释自然现象【自主学习】1、物体在温度升高（或降低）时，吸收或放出热量的计算公式是Q＝___________。2、水的比热比较大，泥土和砂石的比热_____________，在同样受热或冷却的情况下，水温变化比泥土、砂石的温度变化____________。3、一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水，经太阳晒2h后，温度从20℃升高到50℃所吸收的热量是J，这是用的方式增加了水的内能．【合作探究】探究：探究在热传递过程中吸收或放出的热量的多少实验表明，物体在吸热或放热过程中，物体的质量越大、比热容越大、温度的变化越大，物体吸收或放出的热量就越。例题1：把质量为2kg的铝块温度从30℃升高到100℃，铝块吸收的热量是多少焦耳？例题2：有一根烧红的铁钉，温度是800℃，质量是1.5g温度降低780℃，放出多少热量？设物质的比热容为c,物体的质量m，初温度为to，末温度为t.当物体的温度升高时，所吸收的热量为：Q吸=cm(t-to)当物体的温度降低时，所放出的热量为：Q放=cm(to-t)【课堂小结】比热的概念及热量的计算物体在温度升高（或降低）时，吸收或放出热量的计算公式是Q＝cmΔt【当堂训练】1、将质量初温相同的铝、 |
