第1课时;教学内容：1、学习歌曲《大海啊故乡》(英文歌词);2、欣赏《夜莺》;教学目标：1、继续熟练《大海啊故乡》的演唱，进一;3、了解电子音乐及电子乐器;教学重点：学唱歌曲：《大海啊!故乡》英文歌词;教学难点：做到连贯流畅地演唱歌曲中的英文歌词;教具准备：钢琴、音响、教材配套光盘及小乐器若干;安全提示：;教学后记：;第2课时;[教学目标];1、感受作品的风 第1课时
教学内容：1、学习歌曲《大海啊故乡》(英文歌词)
2、欣赏《夜莺》
教学目标：1、继续熟练《大海啊故乡》的演唱，进一步体验歌曲表现的情感。 2、学生能用连贯、流畅的声音演唱《大海啊故乡》的英文歌词。
3、了解电子音乐及电子乐器
教学重点：学唱歌曲：《大海啊!故乡》英文歌词
教学难点：做到连贯流畅地演唱歌曲中的英文歌词
教具准备：钢琴、音响、教材配套光盘及小乐器若干
安全提示：
教学后记：
第2课时
[教学目标]
1、感受作品的风格特征，了解作品的主要表现手法
2、能用深情的歌声表达歌曲的思想感情。
3、通过多种体验，深化学生对祖国——母亲其内涵的理解，培养爱国主义情怀。
4、通过相关学科的知识渗透，拓展学生的文化视野。
[教学重点]
1、通过多种体验，加深对不同作品情感表达方式、表现手法的理解。
2、认识弱起拍在乐曲情感表达中的作用。
3、通过歌曲的演唱处理，表达歌曲的内涵。
[教学方法]
视听结合法、类比法、分析、讨论与实践法。
[教学用具]
多媒体课件、钢琴、多媒体教学用具。
[教学过程]
一、“音画同步法”引导欣赏
1、欣赏交响乐《1997?天地人》序曲。
2、思考：乐曲表现了什么?你从中感受到什么?乐曲用什么方法来表达情感描绘的意境?
3、议论：曲作者用那庄严的钟声、美妙的歌声和乐声谱写一曲中华儿女的爱国心声。作品形象再现“1997香港回归”交接仪式那神圣、令人难忘的时刻。乐曲不但唤起我们对往日的记忆与对美好未来的憧憬，乐曲还唤起每一位炎黄子孙的民族自豪感与深深的爱国情。
4、师：《1997?天地人》序曲让我们再次认识：音乐作为声音的艺术，它具有再现生活、表达情感的功能，它还能通过自身特有的艺术魅力感染人、影响人，所以，作者常利用乐曲表现生活感受，抒发情感。从人的审美能力发展看，认识音乐所具有的表现功能是不够的，我们还应通过作品，走进作家的内心世界，了解他们对生活的感受，体验他们对情感的表达。那么，请大爱与我一起再欣赏两首同风格、同题材的作品。
