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15.2电流和电路ppt课件13

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这些看似复杂的东西,其实都是由简单的电路组合而成的。实验:电荷在金属棒中的定向移动提示:不能把电池的两端用导线直接连在一起。实验1:怎样使小灯泡持续发光?一、电流导体里有大量自由电荷,它们可以自由移动。平时它们运动的方向杂乱无章,接上电池之后,闭合开关,小灯泡持续发光,表明有电荷持续流过小灯泡。它们就受到了推动力,出现了定向移动,于是形成了电流。电流:电荷的定向移动形成电流。1.形成持续电流的条件:1.有电源2.电路是闭合的2.电荷的定向移动形成了电流发生定向移动的电荷可能是正电荷,也可能是负电荷,还可能是正、负电荷同时向相反方向发生定向移动,科学家为了研究电流的方便。电流的方向:正电荷定向移动的方向.金属导线中电荷的组成没有通电时自由电子的运动情况通电时自由电子的运动情况电流方向例1.如图甲所示,验电器A带负电,B不带电.用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示),金属棒中()A.电流方向由A到BB.电流方向由B到AC.有电流但方向无法确定D.始终无电流B由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。电源导线用电器开关1.电路的组成二、电路(1)电源:(2)用电器:(3)导线:(4)开关:提供电能消耗电能输送电能控制电路只有电路闭合时,电路中才有电流。2.电路元件的作用干电池氧化银电池蓄电池硅光电池锂电池学生电源燃料电池发电机各种电源按钮开关接线开关单刀开关空气开关声控开关光控开关感应开关温控开关各种开关电视机电冰箱洗衣机电风扇台灯微波炉电脑电烤箱各种用电器图1图2三、电路图图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱?三、电路图:用符号表示电路连接的图,叫做电路图。画电路图要求:(1)先画电源,然后沿电流方向依次画出电路元件,元件顺序不颠倒.要和实物图对应.(2).元件位置安排要适当,分布要均匀,元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线要横平竖直。画电路图的要求这样画怎么样画出下面左图的电路图。请画出以下电路的电路图。电源外部电流的方向:从极流向极 正负想一想:当电流方向发生改变时,灯还会亮吗?半导体二极管它具有单向导电性有时我们用它来确定电流方向或电源的正负极.1.通路:电路连接后,处处连通的电路叫通路。三、电路的状态2、 断路(开路):电路从某处断开.1.导线断了2.开关断开3.灯丝断了4.接线有松动??3、短路:直接用导线把用电器或电源两端连接起来。用电器短路导致用电器不能工作.电源短路:轻则烧坏电源,重则引起火灾.决不允许出现用导线直接将电源两端相连的现象温馨提示连接电路时,开关一定要处于断开状态。决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电池的两极连接起来。实验时若发现异常情况(如导线和电池发热),请先断开开关并及时报告老师!注意观察你连接的电路有几个电路元件组成,如何连接的?思考并讨论小灯泡为什么会亮?电铃为什么会响?下面图甲画的是某人连接的电路。小电动机能转吗?在图乙中连接正确的电路并画出电路图和电流方向。想想议议1.图甲是玩具电风扇的电路图,请在图乙中连接它的电路。(注意:连接时导线不能交叉)动手动脑学物理2.在下图中连接电子门铃的电路,并画出它的电路图。电子门铃可以用这样的符号代表。3.下图是常用手电筒的剖面图,观察它的结构。按下按纽时,电路是怎样接通的?画出它的电路图。下列说法中正确的是:()A、用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路B、干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源C、电源是使电路中有持续电流的装置D、用手电筒照明时,电流方向是干电池的负极经过灯泡流到正极C这样连接对吗?学生讨论1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是,消耗电能的是。ABCDCA、B、D当堂练习1.下列电路完整无缺的是()(A)(B)(C)(D)D试一试2.如图所示,若断开开关S2、闭合开关S1,则电路是()路;若只闭合开关S2,则电路是()路;若断开开关S1、S2,则电路是()路。S1S2通短断3、如图所示的电路,闭合开关S1和S2后,下列分析正确的是()A.小灯泡亮、电铃响B.小灯泡亮、电铃不响C.小灯泡不亮、电铃响D.小灯泡不亮、电铃不响c2、下面正确的电路图是()。DBAC3、画出下面实物图的电路图。5、下列说法中正确的是:()A、用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路B、干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源C、电源是使电路中有持续电流的装置D、用手电筒照明时,电流方向是干电池的负极经过灯泡流到正极D6、如图所示的四个电路中,符合电路基本组成条件且连接正确的是()C7、在下列器件中全

 

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