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新人教版九年级物理15.2电流和电路课件

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第二节电的应用极为广泛,它在生产生活中是如此重要,那么,电流是怎样形成的呢?电路的基本构成是怎样的?电流:电荷的定向移动形成电流物理学中把正电荷定向移动方向规定为电流方向;在电源外部电流是从正极流向负极。一、电路的构成:电源、用电器、导线、开关1、构成一个完整电路的条件是什么?控制电路通断电路的组成元件及其作用电源提供电能导线用电器开关控制电路输送电能消耗电能电源:能够持续向用电器提供电能的装置用电器:利用电能工作的装置。开关:控制用电器工作。导线:把上述器件连接起来。输送电能如:干电池蓄电池发电机等电源及其能量转化电源的能量转化——各种形式的能转化为电能提供电能各种用电器用电器的能量转化——电能转化为各种形式的能消耗电能二、电路图:我们用符号来表示物体将电路画出来的就是电路图。元件位置安排要适当,分布要均匀这样画好吗画电路图的要求实物连线图电路图这样画怎么样元件位置安排要适当,分布要均匀,画电路图的要求元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线要横平竖直。这样呢画电路图的要求元件位置安排要适当,分布要均匀,元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线要横平竖直。画电路图的要求画电路图要求:(1)要用统一符号表示。(2)连线时要画得横平竖直。(3)元件不能画在拐角处(变阻器除外)(4)线路要画得简洁、整齐、美观、布局合理电路图根据实物图画出电路图-+实物图(甲)(乙)(丙)1、实物图画电路图L1L2L1L2实物图电路图2、根据电路图连接实物图三、电路的三种状态1.通路:指处处连通的电路。2.断路(开路):指某处断开没有电流通过的电路。3.短路:直接用导线把电源正负极连接起来中间不经过用电器的电路。×(短路会损坏电源,烧毁电线是不允许的)怎样连接,可以控制灯泡?这样连接对吗?学生讨论电路的三种状态:1、短路:直接用导线把电源或用电器两端连接起来。这样连接对吗?学生讨论2、 断路(开路):当开关未闭合,或电线断裂致使线路在某处断开的电路,叫做开路。又叫断路??正确连接方法[思考并小结]:怎样正确连接电路?此时电流是怎样形成的?学生讨论3、通路:电路连接后,处处连通的电路叫通路。小结:正确连接电路时应注意的问题:①不能短路②连接电路时开关应断开③检查连接无误后方可闭合开关1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是,消耗电能的是。ABCDCA、B、D同步练习2、下面正确的电路图是()。DBAC3.如图所示,若断开开关S2、闭合开关S1,则电路是()路;若只闭合开关S2,则电路是()路;若断开开关S1、S2,则电路是()路。S1S2通短开1、人们把________的定向移动的方向规定为电流的方向。在金属导体中,__________发生定向移动便形成了电流。2、电路中,电源外部,电流的方向为:__________→用电器→__________。3、使用电池的时候,不允许用导线把电池两极连接起来,是因为()A.这样连接电路不通B.这样连接会在导线中产生很大的电流,电池被损坏. C.这样连接电路中电流太小,用电器无法工作D.这样连接有触电危险能力拓展:4、关于电流的形成原因,下列说法中正确的是()A、只有电子的定向移动才能形成电流。B、只有正电荷的定向移动才能形成电流。C、只有正、负电荷同时定向移动才能形成电流。D、金属中的电流是自由电子定向移动形成的。E、电荷的运动形成电流。F、电子的定向移动不能形成电流。G、电流的方向总是从电源正极流向电源负极。H、负电荷的定向移动的方向与规定的电流方向相反。5、下列说法中正确的是()A.只要导体中有自由电荷存在,就会形成电流B.只要电路中有电源就能形成电流c.只要是闭合电路且有电源,就能形成持续电流D. 电源是提供电能的装置E. 电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动F. 用电器是将其他形式的能转化为电能的装置G. 有电源不一定有电流,有持续电流必定有电源6.下列几组材料中都属于导体的是:()A、铅笔芯、人体、纯水B、金属、橡胶、汽油C、盐水、银、碳棒D、陶瓷、塑料、大地7、下列说法中正确的是:()A、用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路B、干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源C、电源是使电路中有持续电流的装置D、用手电筒照明时,电流方向是干电池的负极经过灯泡流到正极CC8、如图所示的四个电路中,符合电路基本组成条件且连接正确的是()C9、在下列器件中全部为用电器的是()A.电铃、电池组、白炽灯B.发电机、电动机、电源插座C.日光灯、电风扇、电线D.洗衣机、收录机、空调器10、如图所示的连接的电路中,能够使灯泡亮

 

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