1.认识电流是怎样形成的？知道电流的方向是如何规定的？2.知道电路有哪些部分组成和各部分作用是什么？电流形成的条件是什么？3.会画简单的电路图4.认识通路、断路、短路本课思考想想做做开关电池电灯怎样连接，可以控制灯泡?温馨提示连接电路时，开关一定要处于断开状态。决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电池的两极连接起来。实验时若发现异常情况（如导线和电池发热），请先断开开关并及时报告老师！注意观察你连接的电路有几个电路元件组成，如何连接的？思考并讨论小灯泡为什么会亮？电铃为什么会响？金属导线中电荷的组成没有通电时自由电子的运动情况通电时自由电子的运动情况2.电流的方向：当电路闭合时，在电源外部的电流的方向：电源正极用电器电源负极想一想：当电流方向发生改变时，灯还会亮吗？正电荷移动的方向.1.电荷的定向移动就形成了电流在电源内部电流方向如何？电源外部电流的方向:从极流向极 电荷的运动方向：从极流向极正负负正想一想：1)、最简单的电路有哪几部分组成？2)、各个部分的作用是什么？每部分你在生活中见过或者听说过哪些？请举几个例子。3)、电路中有持续电流的条件是什么？③开关：控制电路通断④导线：提供电荷的流动路径②用电器：消耗电能3.电路的构成①电源：提供电能4.电路图：用规定的元件符号来表示电路连接情况的图。+-实物图画成矩形，横竖要直元件符号不能画在角落连接之间不能断开电路图画电路图的要求根据实物图画出电路图实物图画电路图的要求1、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。且元件不要画在拐角处。2、元件位置安排要适当，分布要均匀,导线连接电路符号时要画到位。例如：实物图电路图下面是已连接的实物图，请你画出它的电路图．根据电路图连接实物图5.电路状态：通路：开路：短路：处处相通的电路。某处断开的电路。导线不经过用电器直接连接电源的两极，损坏电源。电源短路：用电器局部短路：导线直接接在该用电器两端，电流经过短接到线，不经用电器，不损坏用电器。电源短路电源短路用电器局部短路用电器局部短路电源短路用电器局部短路ＳＳ１总结：短接与短路的区别（1）短接是某个用电器或开关的两端被导线直接连起来，短接时将使用电器或开关失去原有的作用。短路是电流没有经过用电器而直接构成回路。（2）短接时电流有经过用电器，而短路时电流没有经过用电器。下面图甲画的是某人连接的电路。小电动机能转吗？在图乙中连接正确的电路并画出电路图和电流方向。想想议议1.图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它的电路。（注意：连接时导线不能交叉）动手动脑学物理2.在下图中连接电子门铃的电路，并画出它的电路图。电子门铃可以用这样的符号代表。3.下图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构。按下按纽时，电路是怎样接通的？画出它的电路图。电流：电荷的形成了电流，移动方向为电流方向，移动方向与电流方向相反电路中形成持续电流的条件：（1）有。（2）电路是路。电路的基本组成部分（四个部分）（1）电源——提供。（2）用电器——消耗。（3）开关——控制电路的。（4）导线——输送。电路可以分为路、路和路。电路图：用规定的符号表示电路连接的图就是电路图。你学到了什么？1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是，消耗电能的是。ABCDCA、B、D当堂练习2、下面正确的电路图是（）。DBAC3、画出下面实物图的电路图。4．下列几组材料中都属于导体的是：（）A、铅笔芯、人体、纯水B、金属、橡胶、汽油C、盐水、银、碳棒D、陶瓷、塑料、大地5、下列说法中正确的是：（）A、用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路B、干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源C、电源是使电路中有持续电流的装置D、用手电筒照明时，电流方向是干电池的负极经过灯泡流到正极6、如图所示的四个电路中，符合电路基本组成条件且连接正确的是（）7、在下列器件中全部为用电器的是（）A.电铃、电池组、白炽灯B.发电机、电动机、电源插座C.日光灯、电风扇、电线D.洗衣机、收录机、空调器8、如图所示的连接的电路中，能够使灯泡亮的电路是（）9、 （1）电池和发电机属于，它在电路中提供。（2）一个完整的电路是由、、和组成。（3）金属中有，所以善于导电；食盐水中也有能的离子，所以也是导体；在你的学习用品中，是导体，是绝缘体。（4）电路中电流的方向是沿着“→→”方向流动的10、答案 （1）电池和发电机属于电源，它在电路中提供持续电流。（2）一个完整的电路是由电源、用电器 |
