17.1电流与电压和电阻的关系2017年新人教版思考问题请思考：如果要使灯泡变暗有何办法？方法一:去掉一节电池方法二:给电路增加电阻问题：相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的电流不同。哪么电流可能和什么因素有关呢？●提出问题电路中的电流跟电压、电阻之间究竟存在怎样的关系呢？实验1探究:电阻上的电流与电压的关系实验2探究:电阻上的电流与电阻的关系●设计实验1.在电路中，选择一段电路（电阻为R）作为研究对象。2.探究通过这段电路的电流、电压、电阻三者之间的关系。控制电阻一定控制电压一定控制变量法实验1：探究电阻上的电流与电压的关系探究过程的基本方法1,提出问题:电阻上的电流与电压有何关系?2,猜想:3,设计实验(基本电路图)思路1:要测量I、U,电路中要有电流,电压表思路2:要改变电流和电压,有几种方法?A:改变电池的个数可以改变电流和电压B:改变电阻可以可改变电流和电压C:电路中连接滑动变阻器可以改变电流和电压滑动变阻器的作用：改变R两端的电压实验探究保持电阻R不变，研究电流I随电压U变化的情况。电阻R=10Ω进行实验与收集证据电流跟电压成＿＿＿关系。正比分析与论证电阻R=10Ω保持电阻不变时，····在分析实验数据时，还可采用图像法保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。1320.10.30.2保持电阻不变时，电流跟电压成正比关系。实验2：电阻上的电流与电阻的关系探究过程的基本方法1,提出问题:电阻上的电流与电阻有何关系?2,猜想:3,设计实验(基本电路图)思考2：实验要控制不变的量是哪个？如何控制？思考1：实验要改变的变量是哪个？如何改变？1.滑动变阻器的作用：使R两端的电压保持不变2.实验时，电路中要更换的器材R的大小保持_____不变，研究电流随电阻的变化。电压进行实验与收集证据1.51.5０.3０.15０.1分析与论证电流跟电阻成＿＿＿关系。反比保持电压不变时，在分析实验数据时，还可采用图像法保持压不变时，电流随电阻变化的图像。５１５１０0.２0.６0.３......．．．保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系。电流、电压、电阻的关系是：1.电阻一定时，电流跟电压成＿＿＿关系。正比2.电压一定时，电流跟电阻成＿＿＿关系。反比1.利用“探究电流与电压的关系”的实验数据计算,并与电阻R比较，看看电阻R与有什么关系。1.探究电流与电压和电阻关系的实验电路图:其中滑动变阻器的作用:调节电阻两端电压。保护电路。2.在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。3.在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻成反比。2.如图是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步实验时，应该（）A.保持R’滑片的位置不变B.保持R’两端的电压不变C.保持电路中电流不变D.保持R不变,调节R’滑片到不同的适当位置D3.用如图所示的实验电路图探究“电流跟电压、电阻的关系”，下列操作错误的是（）A.连接电路时，开关应该是断开的B.连接滑动变阻器时，滑片要滑到阻值最小的位置C.连接电表时，必须使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出D.每次更换电阻后，要调节滑动变阻器，使电压表的示数相同B4．已知R1＝3R2，分别把R1、R2接到6V的电源上，通过它们的电流比I1∶I2等于（）A．1∶3B．3∶1C．2∶1D．4∶15．一导体接到电路中，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（）A．它的电阻是原来的三倍B．它的电流保持不变C．它的电流是原来的三分之一D．它的电流是原来的三倍AD6.某同学按如图所示的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系。电源电压保持不变，他不断改变电阻箱R1(符号用表示)的阻值，测得相应的电流如下表。分析表中数据可知：电流跟电阻__________，这与其他同学的结论不一样，其原因是_____________________。不成反比没有保持电压一定找错P77第2题第二课时1、如果通过一个电阻的电流增大为原来的2倍，则导体两端的电压变为原来_________。2、当一个30Ω的电阻两端加6V电压时，通过的电流为0.2A，如果把该电阻两端的电压调为3V，则此时通过该导体的电流为____mA。当没有电流通过时，它的电阻是____Ω。2倍100301．某同学在做研究导体中的电流跟电压、电阻关系的实验时，得到两组实验数据，如表一、表二。（1）分析表一数据可以得到的结论是（2）分析表二数据可以得到的结论是__________（1）当某导体两端的电压一定时，通过该导体的电流和其电阻成反比当一导体的电阻不变时，加在它两端地电压与通过它的电流成正比。3、两根电阻丝的电阻分别为2 |
