物理第十七章欧姆定律第一节电流与电压和电阻的关系末页课前自主预习课后作业课堂合作探究目标导航目标导航学习目标：1.会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。2.通过实验认识电流、电压和电阻的关系。3.会观察、收集实验中的数据并对数据进行分析。学习重点：1.通过实验探究电流跟电压、电阻的关系。2.运用图象法分析得出电流跟电压、电阻的关系。知识链接：电压是电流产生的原因、电阻是指导体对电流的阻碍作用末页末页课前自主预习（阅读课本P74-76,完成以下问题）1.用图所示的器材，设计一个电路。要求:①滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的示数变小；②用电流表测电阻的电流(电阻约为10Ω)，电压表测灯泡两端的电压。请你用笔画线代替导线，帮李明把图中的器材连接起来。（电压表选择的量程是_______）2.既然电压是电流产生的原因，那么可以通过_______方法来改变导体中的电流。3.电阻是指导体对电流的阻碍作用，那么可以通过_________方法来改变导体中的电流。末页末页0~3V改变电压改变电阻课堂合作探究实验探究电流跟电压、电阻的关系(1)实验器材：电池组一个，开关一个，不同阻值的定值电阻三个，___________、________、___________各一个，导线若干。(2)实验电路图(画在右边的方框内)：末页电流表电压表滑动变阻器课堂合作探究一、探究一：探究电流跟电压之间的关系1.滑动变阻器的作用是__________________________2.按图连接电路，测量并记下几组电压值和电流值R=________Ω末页3.在下图的坐标系中画出电阻的U—I关系图象4.计算上表中的U/I，发现电阻R_____U/I（填“=”、“”）5.分析数据和图象可得出的结论是________________________________________________改变定值电阻两端的电压，保护电路1010.120.230.3=导体电阻一定，通过导体的电流与导体两端的电压成正比课堂合作探究二、探究二：探究电流跟电阻之间的关系1.实验中要改变的量是_______；要控制不变的量是______________；怎样达到这一目的________________________________________2.按图连接电路，测量并记下几组电阻值和电流值末页U=V3.在下图的坐标系中画出每个电阻的I—R关系图象4.分析数据可得出的结论是__________________________________________________________电阻电阻两端的电压移动滑动变阻器，使电阻两端电压保持不变2.550.5100.25200.125导体两端电压一定，通过导体的电流与导体的电阻值成反比课堂合作探究三、自我归纳小结1、电流、电压、电阻的关系可表示为：_________________________________________________________2、进行多次实验的目的是：_______________________________________例1.一段导体两端电压是4.0V时，导体中的电流是1.0A，如果将其两端的电压减少到2.0V，导体中的电流变为()A.2.0AB.0.25AC.3.0AD.0.50A末页导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比避免实验偶然性，寻找普遍规律D例2.小楠同学用如下图所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系，他先后将5Ω.15Ω和25Ω的定值电阻接入电路a.b两点间，闭合开关S，读出电流表示数（如下表）。由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比。你能分析出发生错误的原因吗？课堂合作探究末页没有控制电阻R两端电压不变课后作业夯实基础1．关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（）A．只要将导体连入电路，电路中就有电流B．导体中通过的电流越大，它的电阻越小C．有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压D．导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大2.（2017?襄阳）如图所示，能正确表示通过某定值电阻的电流与它两端电压之间关系的图像是（）末页DB课后作业3．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象．下列结论与图象相符的是（）A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小末页C课后作业4．如图是研究电流与电压、电阻关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行．在“保持电压不变”这一步实验时应（）A．保持R2滑片的位置不动B．保持R1不变C． |
