17.3电阻的测量1.你可以设计一个能够用来测量电阻的电路吗？请画出电路图。2.你设想的实验原理是什么？我们已经知道：可以通过电流表测量电流，可以通过电压表测量电压我们怎样可以测量导体的电阻呢？思考以下问题：测量电阻的方法:伏安法1.实验原理:2.实验器材:电源、导线、开关、待测电阻、电压表、电流表、滑动变阻器3.实验电路图：用电压表、电流表间接测电阻电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。一、伏安法测电阻1、实验目的2、实验原理3、实验器材4.实验电路图：①开关和变阻器靠近右手②电流和电压表尽量靠近③摆放合理，不出交叉线实验过程电路连接：摆连检实验表格1.50.1420.1930.29本实验中多次实验的目的：为了多次测量求电阻的平均值，减小试验误差。本实验中多次实验的目的：为了多次测量求电阻的平均值，减小试验误差。滑动变阻器的作用：改变电阻两端的电压1、连接电路时，开关应，滑动变阻器应。2、滑动变阻器的作用：（1）；（2）。3、本实验中多次测量的目的是：。断开处于最大阻值位置改变电路中待测电阻的电压限制电流、保护电路多次测量求平均值从而减小误差注意：故障分析故障2：电流表和电压表的指针偏转角度很小。原因：①电压表和电流表的量程可能都选择过大；②电源电压可能过低。故障1：电流表与电压表的指针反向偏转。原因：电流表和电压表的“+”、“-”接线柱接反故障3：电流表指针超过最大值。原因：①量程可能选择过小；②电路中可能出现短路。故障4：滑动变阻器滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。原因：滑动变阻器没有“一上一下”连接。故障分析故障5：闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数。原因：①滑动变阻器阻值太大。②接触不良或灯丝等断开③电源等原件可能损坏；故障6：闭合开关，灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转（或示数等于电源电压）。原因：灯泡的灯丝可能断了或灯座与灯泡接触不良故障分析故障7：在调节滑动变阻器的滑片时，他发现灯泡变亮了，而电压表的示数却减小了。原因：将电压表错接在了滑动变阻器两端。故障8：开关闭合,灯不亮,电流表有示数,电压表无示数。原因：灯泡短路故障分析1．将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。2．多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻，3．比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？4．如果出现的情况和测量定值电阻时不同，你如何解释？与同学交流一下。解析：当灯两端电压越大，灯丝电阻越大。原因：当灯两端电压越大，灯丝温度升高，灯丝电阻随着温度升高而增大某同学用伏安法测小灯泡的电阻，下表为记录的实验数据，从中你发现了什么？说明原因。能否仿照伏安法测电阻的实验把小灯泡在三个电压下电阻的平均值作为小灯泡的电阻?测小灯泡电阻时用滑动变阻器主要是保护电路例1小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为A，电阻R的阻值为Ω。0.45二、例题分析例2在“测量小灯泡的电阻”的实验中，某同学在连接电路时，不小心将电流表和电压表接错了位置，如图所示。闭合开关可能出现的现象是()A．电流表烧坏，电压表示数为0B．小灯泡烧坏C．电流表示数为0，电压表示数为电源电压值D．电流表示数为0，电压表示数为0C二、例题分析1．小东同学做“测量小灯泡电阻”的实验：（1）请完成如图实验电路的连接；（2）小东正确连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为图（甲）所示，此时电流表的示数如图 （乙）所示，小灯泡的电阻是Ω。5电路图2．实验室中如果没有电流表，只有电压表。如何测量未知电阻？因为Rx和R0串联，所以测电阻的原理电路图3．实验室中如果没有电压表，只有电流表。如何测量未知电阻？因为Rx和R0并联测量原理∴IxRx=I0R0千方百计测电阻等效法测电阻双伏法测电阻伏关法测电阻伏滑法测电阻双安法测电阻安关法测电阻安滑法测电阻方法的拓展双伏法测电阻原理：表达式：电路图：方法的拓展双安法测电阻原理：表达式：电路图：方法的拓展等效法测电阻步骤一：闭合S1，测出电流（电压）表示数I1(U1)步骤二：断开S1，闭合S2，调节变阻箱，使I2(U2)=I1(U1)步骤三：读出变阻箱阻值R0，RX=R0方法的拓展伏关 |
