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九年级物理《电阻的测量》练习

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17.3电阻的测量1.(2019呼和浩特,14)小艳同学在测量定值电阻Rx(大约几十Ω)实验中,实验室只有如下器材:电源、开关、导线若干、定值电阻R=15Ω、两个电压表和、滑动变阻器。她设计的电路图如下图所示,物理孙老师检查后,认为不完整。(1)请你将正确完整的电路图画出来(2)闭合开关之前,滑动变阻器的滑动端应滑至___________(选填“最左端”或“最右端”或“任意位置”);(3)她经过这次实验后,自己进一步设计出没有电压表,只有两个电流表的实验电路图三个,若已知电流表的电阻,你认为_______种设计测量更精确(选填“A”或“B”或“C”)。2.(2019苏州,33)小明要测量定值电阻Rx的阻值(约十几欧)现有器材:电源(6V)、滑动变阻器、电流表、电压表,开关各一个,导线若干。(1)他设计并连接了如图甲所示电路请用笔画线代替导线,将该电路连接完整;(2)电路连好后,闭合开关前,应将滑动变阻器滑片移至最______端闭合开关,移动滑片到某一位置,电压表示数如图乙所示,此时Rx两端的电压为______V。(3)当小明准备读取电流表示数时,发现两电表示数突然都变为0.他用一条导线检查电路故障,当将该导线两端分别接到a、d接线柱上,发现电流表有示数,电压表示数仍为0;当将该导线两端分别接到c、f接线柱上,发现电压表有示数,电流表示数仍为0;则由此可以判断故障是:____________;(4)排除故障后继续实验,却不慎将电流表损坏,小明发现桌上有一根标有长度刻度、总长为20.0cm、总阻值为10Ω的均匀电阻丝,还有一根带有鳄鱼业的导线(如图丙所示)查阅资料了解到,均匀电阻丝阻值与长度成正比,经过思考,重新设计了如图丁所示的电路(AB为电阻丝,C为鳄鱼夹),继续进行实验①根据已知条件判断,电压表量程应选用______V,②按照图丁所示电路连接好器材,多次实验测得数据如下表所示:求出第1次实验时电路中的电流I1=____A,利用表中所有数据求出待测电阻Rx=_______Ω3.(2019南京,28)有两只阻值未知的定值电阻R1、R2。(1)图甲是用伏安法测R1阻值的实物电路,电源电压恒为3V,滑动变阻器最大阻值为10Ω。①甲图中有一根导线连接错误,请在该导线上画“×”并在图上改正(所画的导线用实线且不能交叉)。②改正电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,两电表均无示数,其原因可能是(填字母)。A.滑动变阻器断路B.R1断路C.R1短路③故障排除后,正确操作实验器材,移动滑片,当电压表示数为1.2V时,电流表示数如图乙所示,则待测电阻R1=Ω。④现有以下三组数据,分析可知,不可能通过以上实验获得的数据有(填序号)。(2)图丙是能巧测R2阻值的实验电路图。图中R为电阻箱,R0为定值电阻(阻值未知)。要求仅利用电阻箱读数表达R2的阻值请在空白处填上适当内容。①将开关接a,调节电阻箱和滑动变阻器滑片P至适当位置,记下;②将开关接b,调节,保持不变,记下;③则R2=。4.(2019年郴州,27)为了测量电源电压和定值电阻,某物理小组设计了如图甲所示的电路。(1)根据图甲所示电路,用笔画线表示导线,将实物电路补充完整;(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应放在(选填“a”或“b”)端;(3)假设电源电压恒为U0,定值电阻的阻值为R1.如果电压表示数用U表示,电流表示数用I表示,则U与I的关系式为U=(用U0、I、R1表示);(4)检查电路无误后,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,进行多次实验,记录电流表和电压表的读数,并画出了U﹣I图象,如图丙所示。图象是一条直线,与U、I坐标轴分别交于3V和0.6A处。由此可知,电源电压U0=V,定值电阻R1=Ω。5.(2019天水,20)利用图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值,阻值大约为5Ω。(])请你根据电路图用笔画线代导线,将图乙的实验电路连接完整。(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于______端(选填“A”或“B”)。(3)闭合开关,发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测,把电压表分别接在a、b之间和b、c之间,电压表均有示数;接在a、c之间,电压表无示数。如果电路连接完好,只有一个元件有故障,该故障是______。(4)排除故障后,调节滑动变阻器,记录多组数据。画出了待测电阻Rx的I-U图象,如图丙所示。由图象可得Rx=______Ω.(5)如图丁所示的实验电路图,不能够得出定值电阻Rx阻值的电路是______。6.(2019重庆B卷,18)小明同学在伏安法测电阻的实验中:(1)在连接电路时,开关S应处于_______状态,滑动变阻器的滑片P应放在电阻最______的位置。(2)小明同学连接了如图甲所示的电路,闭合开关,电流表____示数,电压表____示数。(两空均选填“有”或“无”)(3)他仔细检查电路.发现有

 

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