《安全用电》课标解读本条目涉及课程标准中一级主题“能量”中“电磁能”的内容。“能量”是课程标准中科学内容的三大主题之一。本节课课程内容主要涉及体验性目标。具体说明如下：“有安全用电和节约用电的意识。”“有……意识”属于体验性目标行为动词，从行为动词层次水平来看，“有……意识”属于体验性目标中的“认同”层次水平。人是导体，人体两端的电压越高，通过人体的电流越大越危险，即电压越高越危险。在各种触电事故中，人都是直接接触了低压带电体或靠近了高压带电体。在家庭电路中触电事故有单线触电和双线触电：人同时接触了火线和零线，使人体处于火线和零线形成的回路间，有电流经过人体，会导致触电事故；人站在地上接触火线，使人处于火线、大地及供电系统的回路中，也有电流经过人体，会导致触电事故。高压输电的触电事故也不能忽视，当人靠近高压线时，会发生高压电弧触电，电线与人之间的空气就变成了导体，电流经过人体造成触电事故。高压跨步触电是在高压线落地点周围形成一个电场，当人两脚在距落点不同距离时，会产生跨步电压，电流会经过人体，导致触电事故。根据常见的触电事故，我们在安全用电中要做到不接触低压带电体，不靠近高压带电体；更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关；不弄湿用电器，不损坏绝缘层；家庭电路要定期检修，及时更换一些有安全隐患的用电器，在实际中要掌握一些安全用电的常识。电对人体的伤害程度与通过人体的电流大小及持续时间有关，遇到触电事故要能及时、正确的救助：先切断电源使人脱离带电体；遇到因电起火不能用水浇，也要先切断电源再灭火。除确保家庭用电安全外，在日常生活中还要注意防雷。雷也是一种高压放电现象，与高压触电类似，在雷雨天不能在树下躲雨，不要在空旷的地面上走，不要使用电子设备等。在高大的建筑物上安装的避雷针，也是用于防雷的。 |
