Unit 7 Will people have robots?Section A2 (Grammar Focus-3c)一、教学目标： 2. 情感态度价值观目标：通过引导学生展望未来，及对未来生活的设计，来达到前景教育的目的，同时也通过对前景的设想，让学生在潜移默化中反 省自己的现状，使之对目前的学习、生活习惯作适当的调整，并不断的改善自己的现状，使学生的理想观和价值观更为科学，更具发展价值。 二、教学重难点1. 教学：1) 进一步学习运用所学的知识来述自己对将来的看法；学会谈论自己的对将来的预言。2) 掌握情态动词will来表达一般将来时态这一语法知识；并运用所学的知识来表达将来的活动。2. 教学难点：掌握情态动词will来表达一般将来时态这一语法知识；三、教学过程Ⅰ. Warming- up and revision 1. Have a dictation of the new words learned in the last class. 2. Ask some Ss to give some predictions. T: What’s your prediction about the future? S1: There will be less free time. S2：There will be more pollution. 3. Role-play the conversation in 2d. Ⅱ. Grammar Focus. 1. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。 ① 将来会是什么样子？ ② What ______the ____ be _____?城市污染将会更多。且树木将会更少。 Cities ____ ___ _____ polluted. And there ____ _____ _______.③ 一百年后，人们会使用币吗？ ____ people ____ money ___ 100 years? ④ 不会的。一切东西将会免费。 No, they ______. Everything ____ ___ _____. ⑤ 世界将会有和平吗？ ______ ____ _____ world peace?⑥ 是的，我希望如此。 Yes, I ______ _____. ⑦ 孩子们将会在家中在电脑上学习。 Kids _____ ______ at home _____ _______. ⑧ 他们将不会去上学？ They ______ _______ to sc |
