知识梳理与(第二单元)知识要点一：字词积累1．给下列加点的字注音。 分歧( ) 霎时( ) 粼粼( ) 瘫痪( ) 憔悴( ) 匿笑( ) 祷告( ) 并( ) 覆盖( ) 徘徊( ) 敧斜( ) 絮叨( )2．根据拼音写汉字。 取jué( ) 烂màn( ) chuí( )打 shì( )弄 jué( )别 荫bì( ) yāng( )求 各dé( )其suǒ 沐yù( ) 心xù( ) fān( )来fù( )去3．给下列形近字组词。捶( ) 歧( ) 塘( ) 憔( )锤( ) 岐( ) 糖( ) 樵( )蔽( ) 雅( ) 祷( ) 荫( )弊( ) 稚( ) ( ) 阴( )4．选词填空。 (1)母亲 (信相信信服)地点点头，便去拿外套。(2)我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的 (诀别 永别 离别)。 (3)当一切恢复 (沉寂 寂静 沉静)，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。 (4)那朵红莲，被那 (繁杂繁密细密)的雨点，打得左右鼓斜。 (5)在无 (遮盖遮掩遮蔽)的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。 5．解释下列句子中加点的词。 (1)太傅寒日内集( ) (2)与儿女讲论文义( ) (3)俄而骤( ) (4)撒盐空中差可拟( ) (5)未若柳絮因风起( ) (6)太丘与友期行( ) (7)去后乃至( ) (8)相委而去( ) 6．指出下列句子中加点词的古今义。 (1)与儿女讲论文义 古义： 今义： (2)元时年七岁，门外戏 古义： 今义： (3)相委而去 古义： 今义： (4)元入门不顾 古义： 今义： 知识要点二：语言运用 7．下列句子中标点符号使用有误的一项是 ( ) A．我们在野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 B．她忽然不说了。对“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还感。她又悄悄地出 去了。 C．你要是叫道：“孩子，你在哪里呀”?我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 D．母亲啊!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下 的荫蔽? 8．指出下列句子运用的描写法。 (1)这南的初春的野!大 |
