第2节核能课堂探究(阅读、实验、观察获取新知)新知一核能阅读课本P170“核能”的内容，然后回答下列问题。质子、中子依靠强大的紧密地结合在一起，因此原子核十分牢固，要使它们或是极其困难的。但是，一旦质量的原子核发生分裂或者质量的原子核相互结合，就有可能出惊人的能量，这就是。新知二裂变阅读课本P171“裂变”的内容，按要求回答问题。如图22.2-1所示，用中子质量比较大的原子核时，使其成两个质量中等大小的原子核，同时释放出巨大的能量，这种现象叫做裂变。用中子轰击铀核，铀核才能发生裂变，放出能量。这好比用火柴点燃木材，木材才能燃烧，放出能量一样。假如外界的中子停止轰击，裂变也就停止了。然而实验表明，铀核裂变时，还同时放出几个新的中子，这些中子又会轰击其他铀核，使它们也发生裂变。这样，裂变将不断地自行继续下去（如图22.2-2）。这就是裂变中的。如果对裂变的链式反应不加，在极短的时间内就会释放出巨大的核能，发生猛烈爆炸，原子弹就是根据这个原理制成的（如图22.2-3）。如果链式反应的速度，使核能慢慢地平稳地释放出来，就便于和平利用了。能够缓慢、平稳地释放核能的装置，叫做。观察图22.2-4所示的核电站工作设备示意图，思考：在核电站工作过程中，能量是如何转化的？答：能→能→能→能。新知三聚变阅读课本P172“聚变”的内容，按要求回答问题。如图22.2-5所示，质量较的原子核结合成质量较的核，也能释放能量，这种现象叫做核，就是利用轻核聚变制成的，它的威力比原子弹。答案新知一核力分裂结合较大较小释放核能新知二1．轰击分裂2．链式反应3．控制控制好核反应堆4．核内机械电新知三小大聚变氢弹大 |
