Unit7 Will people have robots? 导学案：6【单元学习目标】1.知识与技能（1）词汇: robot, paper money, credit card, leisure time, pollution, astronaut, apartment, rocket, space station, moon, Mars等（2）语法:1. 用will表示的一般将来时； 2. 一般将来时一般问句及其简短回答；3. more, less 和fewer表示量的用法； 4. 比较一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法；（3）句型1. What do you think life will be like in 100 years. 2. Every home will have a robot.3. Will kids go to school? No, they won’t. They’ll study at home.4. There will be fewer trees.2.过程与法首先利用时间轴采用听说法，让学生形象地感知一般将来时的意义。通过听说进行三种时态用法的对比，掌握一般将来时的用法。通过读写活动来进一步学习掌握一般将来时，再通过务型阅读，培养学生通过跳读与细读寻找所需信息的。通过self check来进一步掌握和巩固一般将来时的用法，最后通过设计一个调查与一个竞赛活动，发展学生运用所学进行书面表达的。3.情感态度与价值观 通过描述未来，调动学生的积极性，发挥学生的想象力，同时帮助学生树立正确的人生观和价值观；让学生懂得：自己的未来要靠自己的劳动来创造。【单元重难点】1）Learn more about the key words and the Simple Future Tense. 2）The language points in this unit.3) Target language: What do you think life will be like in 100 years? Every home will have a robot. Will kids go to school? No, they won’t. They’ll study at home.There will be fewer trees.【教学】 6Period 1 Section A (1a--2c)【学习目标】1. 知识目标：（ 1）本节课的单词和短语 （2）“will + 动词原 |
