课题8.1金属材料时间教师二次备课相关课程标准内容：了解金属的物理特征；知道在金属中加入其他元素可以改变金属材料的性能，知道生铁和钢等重要合金。认识金属材料在生产生活和社会发展中的重要作用。教材内容/学情分析第一部分从日常生活用品很多是用金属材料制成的入手说明金属材料包括纯金属和合金两类第二部分重点介绍合金。学生对金属金属材料及其在生活、生产中的广泛应用已有不同程度的认识。学习目标：1、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。2、了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途但同时还需考虑如价格等3、认识合金，知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。教学重点难点：重点：常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途难点：认识合金，知道生铁和钢等重要合金教学过程设计教学环节教学内容教学策略预设时间过程一：图片导入：多媒体教学过程二：阅读3页完成导学1小结导学案应用一、物理性质导学案完成自测1阅读3页表格完成4页讨论小结：金属的特性阅读4页完成导学2小结二、合金实验8-1小结合金特性阅读了解常见的几种合金完成自测2过程三：本节小结过程四：完成目标反馈导学案应用板书设计及课堂小结：一、金属的物理性质：有光泽，有导电性，有传热性，有延展性二、合金金属与金属或金属与非金属形成的有金属特性的混合物合金特性：熔点低，硬度大，耐腐蚀作业布置：教学反思及作业反馈：（1）存在问题：（2）解决办法： |
