金属的化学性质学习目标：1掌握金属的化学性质；2、掌握金属活动顺序表，并能任用它。一、自主学习：知识回顾1、我们学过的哪些金属能与O2的反应？请完成表格内的内容：实验现象化学方程式常温下镁在空气中氧化铁丝在氧气中燃烧铜在酒精灯上加热生活与化学：1.铝的化学性质活泼，为什么铝具有优良的抗腐蚀性能？写出相关的化学方程式。2.分析“真金不怕火炼”的科学道理？讨论：以上五种物质与氧气反应的条件不同，说明了什么？思考：金属与氧气反应的难易和剧烈程度不同，说明金属的化学活动性(即金属活动性)不同。你能从镁、铝、铁、铜、金的活动性强弱吗？你得出的结论是什么？二、合作探究：（金属活动性：根据金属与氧气反应的条件难易可以判断金属的活动性强弱。那么，还有其它的方法判断金属的活动性吗？探究实验.A：金属与稀盐酸的反应提示：先在四支试管中加入质量大致相同四种金属，然后加入等体积的同种稀盐酸，观察发生的现象（用“能发生”、“不发生”、“产生气泡速率快”、“产生气泡速率较快”、“产生气泡速率慢”来描述），并写出化学方程式金属与盐酸现象化学方程式镁与盐酸锌与盐酸铁与盐酸铜与盐酸探究实验B：金属与稀硫酸的反应，描述其反应现象，仿照上面的规律，写出这镁、锌、铁与稀硫酸反应的化学方程式问题：从你的实验探究中你有何发现或有哪些收获？结论：.许多金属能与稀盐酸或稀硫酸反应，但反应的不一样。金属活动性判断方法二：根据金属与盐酸或稀硫酸能否反应以及反应的程度，可以判断金属的活动性。请比较镁、锌、铁、铜四种金属的活动性大小。三、展示交流：从化学方程式的角度探究镁、锌、铁与盐酸、稀硫酸的反应类型。思考：1、我们学习了哪几种化学基本反应类型？以上反应属于这些反应类型吗？2、仔细观察上表中的化学方程式，回答下列问题：上表中的化学方程式中反应物和生成物的种类和数量有什么共同点？小结：什么是置换反应？拓展：回顾以前学过的反应，你还能写出属于置换反应的化学方程式吗？四、点评小结：1、金属的化学性质；2、金属活动顺序表。五、达标检测：1、右图是金属的活动性顺序表中铜、锡、铁、铝被人类大规模开发、利用的大致年限。铝的利用比铜和铁晚的多，原因是（），目前铝在多个领域替代易生锈的钢铁，其主要原因是（）。A、铝的硬度小；B、铝的化学性质很活泼，在自然界中以化合物形式存在；C、地壳中铝的含量高；D、铝的表面易形成致密的氧化物薄膜；E、密度小；F、改进冶炼方法，降低成本。2、古代钱币为什么多用金、银、铜三种金属铸造？3、“药金”又称为“愚人金”，实为铜、锌合金。由于“药金”外观与黄金相似，常被不法商贩用来冒充黄金牟取暴利。请你设计实验，证明实验台上的“药金”戒指是假黄金戒指。4、市场上出售的补血麦片中常含有微量颗粒细小的还原铁粉，铁粉与人体胃液（其中含有盐酸）反应转化为亚铁盐，起到补血的作用，写出这个反应的化学方程式。 |
