9-3溶质的质量分数（第一课时）【学习目标】1.记住溶质质量分数的定义及计算公式，掌握溶质、溶剂、溶液质量之间的变式计算。2、初步学会配制一定溶质质量分数的溶液，培养动手能力。【自学阶段】（一）前置研究：对于有颜色的溶液如何比较溶液的浓与稀呢？没有颜色的溶液又如何比较呢？（二）自学巩固溶质的质量分数1、溶液是由和组成，溶液质量等于与之和。2、溶质的质量分数是与之比，基本公式为:溶质的质量分数=—————×100%其变式有：（2）溶质质量=×溶质质量分数（3）溶液质量=÷：①溶质的质量分数只表示溶质质量与溶液质量之比，并不代表具体的溶液质量和溶质质量。②溶质的质量分数用百分数表示。③溶质的质量分数计算式中溶质质量与溶液质量的单位必须统一。④溶质质量是指被溶解的那部分溶质的质量，没有被溶解的那部分溶质质量不能计算在内。【导学阶段】1、某果汁饮料中果蔬汁含量是≥20%，它的含义是2、将10克硝酸钾加入到100克水中全部溶解所得溶液的质量分数为3、取90克溶质的质量分数为10％的硝酸钾溶液，溶质质量是溶剂的质量是;如果向溶液中增加10克硝酸钾(全部溶解)，溶液中溶质质量、溶剂质量、溶液质量是溶液中溶质的质量分数是；如果向原溶液增加10克水后，溶液中溶质质量、溶剂质量、溶液质量是,溶液中溶质的质量分数是.4．溶液是均一的，一种溶液各部分的溶质的质量分数(是、否)相同。5．已知某温度时某物质溶解度为a克,则在其饱和溶液中，若溶剂的质量是100g，溶质的质量是;溶质的质量分数是。溶解度饱和溶液中溶质的质量分数=—————×1000+溶解度【总结阶段】1、对“10%的食盐溶液”含义的解释正确的是（）A.100g水中溶解了10g食盐B.100g食盐溶液溶解有10g食盐C.将10g食盐溶解于90g水中所得的溶液D.将食盐与水按1∶9的质量比配成的溶液2、一种抗生素为粉末状固体，每瓶含0.5g，注射时应配成质量分数为20%的溶液，则使用时每瓶至少需加入蒸馏水（）A．1.5mLB．2mLC．3mLD．4mL3、向l00g10％NaOH溶液中加入12.5gNaOH固体，完全溶解后．所得溶液中溶质质量分数为A．12.5％B．20.0%C．22．5％D．25％（）4、500g质量分数为10%的葡萄糖溶液里，含有葡萄糖______g，含有水______g；若从中取走250g葡萄糖溶液，剩余溶液中含有葡萄糖______g，含水_______g，溶质的质量分数为______。5、在60℃时，硝酸钾的溶解度是110g，则60℃时硝酸钾饱和溶液中硝酸钾的质量分数是。（二）配制溶质质量分数一定的溶液：仪器：、、、、、。步骤：1．2．3．。4.请你用水和食盐为原料，配制50克16%的溶液。1、计算：要配制50克16%的选种液，需要水克和食盐克.2、称量：用天平称取所需食盐的质量，倒入烧杯中。用量筒量取所需水的体积，倒入烧杯里。3、溶解：用玻璃棒搅拌，使加快氯化钠的溶解。4、装瓶，贴签。（应注明溶液的名称以及溶质的质量分数）1.溶液配制中误差分析：下列情况可能会导致质量分数偏大、偏小或不变。（1）固体药品中含水分（）（2）固体药品转移时有损失（）（3）称量时药品和砝码放颠倒且使用了游码（）（4）烧杯内壁有水（）（5）量水时仰视读数（）（6）量水时俯视读数（）（7）量好的水倒入烧杯时溅出（）（8）配制好的溶液装瓶时撒出一部分（）1.欲配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，必须要的仪器组合是（）①托盘天平②烧杯③玻璃棒④100ml量筒A．①②B．①②③C．①②③④D．①②④2.下列操作会引起所配制的食盐溶液溶质质量分数降低的是（）A、用托盘天平称量6.2g食盐固体，误将砝码放在左盘并使用游码B、称量时，两盘分别垫上大小质量相同的纸C、用量筒量水时，俯视凹液面的最低处读数D、将配好的溶液转移到试剂瓶时，不慎洒出3.配制一定溶质的质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图。正确的操作顺序是（）A.④⑤①②③B.①②③④⑤C.③④①②⑤D.②①④③⑤4.回答下列问题：（1）实验室配制100g10%的氯化钠 |
