常见的酸和碱一、单选题1．下列实验设计不可行的是A．可用MnO2区分水和过氧化氢B．可用点燃的方法除去CO2中的COC．可用紫色石蕊试液区分CO2和O2D．可用肥皂水区分硬水与软水2．已知M、N在一定条件下，能发生反应：M+2N=P+2Q，则下列说法中不正确的是（）A．若M、N、P、Q都是由分子构成的物质，则该反应前后分子的数目一定不变B．M、N、P、Q可能含有同一种元素C．若P、Q是盐和水，则M、N必有一种物质是酸D．若16gM和64gN能恰好完全反应，则M、N的相对分子质量之比为1:23．下列有关实验现象描述正确的是A．质量守恒定律实验中天平左盘烧杯中碳酸钠粉末与稀盐酸反应结束后，天平指针向右偏B．红磷在空气中燃烧，火焰呈黄色，放出热量，产生大量白雾C．在燃着的蜡烛火焰上方放置一个白色磁盘，一段时间后拿开，磁盘表面没有明显变化D．将石蕊溶液染色干燥后的纸花置于装有CO2的集气瓶内，纸花变为红色4．小明同学归纳总结了初中所学稀硫酸的化学性质，并用“H2SO4+X→盐+Y”这种表达式进行整理。下列小明的观点错误的是（）选项X的物质类别观点描述A碱若X为NaOH，则盐为Na2SO4B金属氧化物若X为Fe2O3，则盐为FeCl2C盐若X为BaCl2，则生成白色沉淀D金属若X为Zn，则反应能够发生A．A B．B C．C D．D5．下列关于实验现象的描述，科学合理的是A．铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成黑色固体B．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾C．CO还原CuO：生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，生成的固体只有一种且是红色D．铜与硝酸银溶液的反应：溶液由无色变成蓝色，有白色固体银析出6．下列有一种试剂能区别盐酸、食盐溶液、澄清石灰水，这种试剂是（）A．酚酞试液B．石蕊试液C．氯化铁溶液D．氢氧化钠溶液7．将一定质量的铁粉加至H2SO4、MgSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液M和滤渣N。下列有关说法中，不合理的是A．滤渣N的质量不可能等于加入铁粉的质量B．滤液M中至少含有两种金属阳离子C．滤渣N中一定没有单质镁D．滤液M中一定存在Fe2＋8．某溶液能使紫色石蕊试液变蓝，下列说法不正确的是（）A．该溶液呈碱性B．用pH试纸测其溶液酸碱度，pH＜7C．该溶液可能是碱溶液D．向该溶液中滴加盐酸，溶液的pH变小9．下列实验操作中正确的是（）A．/滴加液体 B．/称量固体C．/二氧化碳验满 D．/蒸发结晶10．下列物质露置于空气中，一段时间后，总质量减小的是()A．浓硫酸 B．浓盐酸 C．氯化钠 D．氢氧化钠二、简答题11．构建知识网络是学习化学的重要方法之一。某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后，归纳的知识网络如图，图中“-”两端的物质可以反应。请帮助该同学进行完善和纠正。/（1）图中的A类物质可能是______，（2）该同学针对金属和酸的反应，写出了一个化学方程式：______基本反应类型是______（3）老师告诉同学们：对于酸和盐的反应，可以用家庭厨房中的常见物品进行实验，其中能发生反应的两种物品是______（厨房用的酸）和______（厨房中的盐）（填主要成分的化学式）。12．根据下人们常说的“五金”是指“金、银、铜、铁、锌”，根据所学知识判断：（1）都不能与其它四种金属的盐溶液反应的金属_____（写化学式）。（2）世界上常用黄金作金融储备、货币等，其原因是________________。（3）黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜_____（填“大”、“小”或“相同”）。（4）如果要实验探究银、铜、锌的金属活动性顺序，除了给你提供的银丝、锌片外，你还需要的试剂是_________溶液13．归纳总结是学习化学的重要方法小明同学用图l总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。/（1）依据反应②中（酸性氧化物属于非金属氧化物）说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为：__________,请设计实验证明氢氧化钠巳经变质：_________。（2）小明用微观示意图（图2）来说明反应③的发生，请说明（图2）反应的实质是什么：________；小明对反应后溶液的pH进行了测定，测得溶液pH=10，请问溶液中溶质为_______；（3）请任写出一条化学方程式验证反应④能够发生：_______。三、填空题14．生活中处处有化学。现有以下常见的物质：A．生石灰B．活性炭C．氧气D．石墨E．稀有气体F．石灰石；请按要求填空（填字母编号）。（1）使带火星的木条复燃的是_____。（2）常用于冰箱除臭的_____。（3）可作灯管填充气的是_____。（4）用作电池电极的是_____。（5）用作某些食品防止受潮的干燥剂的是_____。15．(1)某无色气体可能含有二氧化碳、一氧化碳、氢气中的一种或几种，依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行)；①通过紫色石蕊溶液，颜色无明显变化；②通过灼热 |
