课题课题3有机合成材料课型新授教学目标知识与技能：1.了解有机物的概念，能区分有机物和无机物；2.知道塑料、合成纤维、合成橡胶是重要的有机合成材料及在生产和生活中的重要作用；3.认识“白色污染”及其危害、解决方法。过程与方法：1.通过塑料性质的探究及鉴别天然纤维和合成纤维的实验，发展学生科学探究的能力；2.通过合成材料在生产和生活中有着重要作用的学习，认识化学在生产和生活中的重要地位，培养学习化学的兴趣；3.了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害，认识环境保护的重要性。情感态度与价值观：1.认识有机合成材料对人类社会进步所起的重要作用，体会学习化学的价值；2.培养学生关注生活、关注社会、关注人类生存环境的情感。重点知道什么是有机物，了解有机高分子材料的分类和用途。难点了解有机合成材料的种类和用途以及塑料对环境的影响，认识环境保护的重要性。教学准备教师准备学生准备教学过程教学内容学生活动教师调控设计意图复习预习检测指导学生填写教材P97的“活动与探究”中的表格,引导学生根据表格内容比较和讨论。导入新授方式（一）有机化合物1、有机化合物：含有碳元素的化合物；如甲烷、乙醇。2、无机化合物：不含碳元素的化合物称为无机化合物，如氯化钠、硫酸等。注意：少数含碳元素的化合物如一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙等具有无机化合物的特点，因此把它们看作无机化合物。所以，含碳元素的化合物不一定都是有机化合物。3、有机物高分子化合物：指相对分子质量很大的有机物。如：淀粉、蛋白质等。（二）有机合成材料天然有机高分子材料如：棉花、羊毛、天然橡胶。合成有机高分子材料（合成材料）如：塑料、合成纤维、合成橡胶。塑料热塑性塑料：如：聚乙烯、聚氯乙烯等。热固性塑料：如：酚醛塑料（电木）。填表归纳总结听讲听讲辨别引导讲解讲解归纳总结了解有机物的概念，能区分有机物和无机物；教学内容学生活动教师调控设计意图生活中有些塑料用品是使用热塑性塑料制作的？哪些塑料用品是使用热固性塑料制作的？合成纤维合成纤维的强度高、弹性好、耐磨、耐化学腐蚀，但吸水性和透气性较差。如：涤纶（的确良）、锦纶（尼龙）、腈纶（人造羊毛）等。合成纤维常与天然纤维混合纺织，使衣服穿起来既舒适又挺括。合成橡胶合成橡胶与天然橡胶比，具有高弹性、绝缘性、耐油和耐高温等性能。如：丁苯橡胶、顺丁橡胶和氯丁橡胶等。（三）白色污染合成材料的应用与发展，大大方便了人类的生活。但是，合成材料废弃物的急剧增加也带来了环境问题，废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重。1、什么是“白色污染”？2、“白色污染”有什么危害？3、如何解决“白色污染”问题？自学讨论答疑区分羊毛和化纤——用燃烧织物线头的方法鉴别。自练自结反馈商场出售的服装都挂有面料成分及洗涤说明的标签。下图为某服装的标签：（1）面料中的天然纤维是丝，合成纤维是锦纶、涤纶。（2）检验其主要成分为丝的简单方法是灼烧。五、布置作业必做：书P1052.3选做：导航P103自我测评举例回答对比记忆阅读归纳回答引导引导知道塑料、合成纤维、合成橡胶是重要的有机合成材料及在生产和生活中的重要作用巩固知识围绕本课目标达成、教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用……进行反思本课目标达成情况 |
