物质的变化和性质一、选择题1.模型方法是学习科学的重要方法，下图不属于模型方法的是（）A./光线/B./磁感线/C./水分子/D./氢元素2.下列变化属于物理变化的是A.燃放烟花B.刀生锈C.菜腐烂D.活性炭吸附冰箱内异味3.在下面的变化过程中，只有一个变化与其他变化的本质是不同的，该变化是（）A.钢铁生锈/B.纸张燃烧/C.牛奶变酸/D.灯泡发光4.以下不属于我国古代化学工艺成就的是（）A.指南针的发明/B.青铜器的制造/C.钢铁的冶炼/D.黑火药的发明5.如图是某空间站能量转化系统局部示意图，其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用氢氧化钾溶液．下列有关说法错误的是（）/A.水电解系统的正极上得到的气体能供给呼吸B.水电解系统实现由电能到化学能的转化，燃料电池系统实现由化学能到电能的转化C.水电解系统中的溶液采用氢氧化钾溶液，是为了增强水的导电性D.该能量转化系统中的水可以循环使用，燃料电池系统产生的能量实际上来自于水6.下列变化属于化学变化的是（）A.轮胎的爆炸/B.冰雪融化/C.葡萄酿成酒/D.萝卜切成丝7.下列过程中只发生了物理变化的是（）A.燃放烟花B.食物的腐败C.湿衣服晾干D.沼气池形成沼气8.下列活动中一定发生了化学变化的是（）A.糖水制冰棒/B.粮食酿美酒/C.水果榨汁/D.冰凿成冰雕9.物质的性质决定了物质的用途．以下做法是利用物质的物理性质的是（）A.在食品包装袋中填充氮气以防食品腐败/B.氢气常用作清洁能源C.医院常在蓝色钢瓶中备有液氧供医疗急救/D.用活性炭去除水中的颜色和异味10.下列各组变化，前者一定包含后者的是（）A.物理变化，化学变化/B.氧化反应，化合反应C.化学反应，分解反应/D.氧化反应，化学反应11.下列关于燃烧和灭火说法错误的是（）A.可燃物点燃前都要验纯/B.燃烧一定属于化学变化C.物质燃烧的三个条件必须全部满足才能燃烧/D.灭火的原理就是破坏燃烧的条件12.有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A.化学反应中只有燃烧才能放出热量/B.用水灭火，目的是为了降低可燃物的着火点C.将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分/D.剧烈的燃烧一定会引起爆炸13.下列变化中属于化学变化的是（）A.水在0℃时结冰/B.煤气燃烧/C.铁熔成铁水/D.瓷碗破碎14.下列著名诗词中不涉及化学变化的是（）A.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间/B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏/D.千里冰封，万里雪飘15.利用家庭厨房中的常见物质，可完成的实验是①除去热水瓶中的水垢②鉴别食盐与纯碱③检验鸡蛋壳是否含有碳酸盐④测定雨水的酸碱度（）A.①④/B.③④/C.①②③/D.①②③④二、填空题16.阅读以下材料，说说以下化学探究活动是由哪些环节组成的，将其分别填在相应的括号内．燃烧是我们经常接触到的一种化学变化．它与我们的生活密切相关．燃烧为人类带来了光明，如果失控也会给人类带来灾难．因此，人类必须了解物质为什么会燃烧，才能控制燃烧，使其更好地造福于人类．小童想：物质燃烧需要哪些条件？（________）（1）可能需要一种可以燃烧的物质；（2）可能需要一定的温度；（3）可能需要氧气．（________）小童设计了实验方案：实验1：用镊子分别夹取一小木条和小石子，将它们分别放在酒精灯外焰上加热，观察实验现象．实验2：用镊子分别夹取一小纸片、小木条、小煤块，分别在酒精灯上点燃，观察实验现象，比较三者点燃的难易程度．实验3：在桌面上点燃两支蜡烛，在一支蜡烛上方罩上250mL烧杯，观察实验现象．（____ |
