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化学九年级上册2.1空气课件30

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练习与巩固1.空气的成分按体积分数计算,其含量最多的是()。A.氧气B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳2.下列物质不属于混合物的是---------------()A.矿泉水B.啤酒 C.醋 D.蒸馏水3.右图是测定空气中氧气含量的装置,请根据实验回答问题:(1)选用弹簧夹夹住胶皮管,将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中,并塞紧塞子,可观察到的实验现象是,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,又可观察到的观象是。(2)实验中红磷要足量,为什么?。课题1空气空气的成分按体积算,大约是:体积氮气占78%氧气占21%稀有气体占0.94%二氧化碳占0.03%其它气体和杂质占0.03%1、氧气的用途:(1)供给呼吸(2)支持燃烧曾经叫“养气”二、空气是一种宝贵的资源:二、空气是一种宝贵的资源医疗急救宇宙航行燃料燃烧炼钢气焊1、氧气人与动植物的呼吸潜水金属切割性质用途决定(支持呼吸)2、氮气的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水,熔沸点低。密度:1.251g/L不能燃烧,不能支持燃烧用途:(不活泼)化工原料食品充气包装冷冻剂超导试验车保护气制氮肥3、稀有气体的性质和用途(2)稀有气体无色、无味,化学性质很不活泼。(3)用途:保护气、电光源激光技术、低温麻醉(1)稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称解读:空气的成分一般是比较固定的,特别是氮气、氧气及稀有气体的含量几乎不变,这主要是自然界各种变化相互补偿的结果;空气中的可变成分是二氧化碳、水蒸气、悬浮杂质(灰尘)以及一些不定气体。洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的,但是随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了严重的污染……….空气污染的来源空气的污染及其防止1.空气中有害物质有害气体:二氧化硫(SO2)、一氧化碳(CO)、二氧化氮(N02)烟尘(可吸入颗粒物)2.污染的三大类型酸雨臭氧空洞温室效应SO2、NO2等氟利昂等CO2含量增加三大气污染1.损害人体健康2.影响作物生长3.破坏生态平衡4.温室效应5.酸雨6.臭氧空洞空气污染的防治方法(1)加强大气质量监测,改善环境状况(2)大量植树造林种草,以保护大气(3)使用清洁能源(车用乙醇汽油代替传统汽车燃料),水力发电,氢能源代替化石燃料等.(4)工厂做到废气回收与处理(5)发展民用煤气生产,(6)严禁燃放烟花爆竹,禁止焚烧树叶、野草3.防止和减少空气污染的方法二、空气的用途三、空气污染和防治阅读空气质量日报(P31)重点城市空气质量日报重点看三项指标:污染指数、空气质量级别和可吸入颗粒物可吸入颗粒物:指漂浮在空气中粒径小于10微米的颗粒物,包括固体,液体颗粒等,能被人体吸入。小结:污染指数越大,空气质量级别越高,空气质量状况越差1、空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()A氧气B氮气C二氧化碳D水蒸气2、飞船舱中需提供给人呼吸的气体是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体3、下列关于稀有气体的叙述中,错误的是()A.曾被称为惰性气体B.都是无色、无味的气体C.都不能与其他物质发生化学反应D.稀有气体有广泛的用途BBC4、新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列做法不会改变PM2.5检测结果的是()A.海水晒盐B.燃放鞭炮C.露天焚烧垃圾D.工厂排放烟尘5、要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是()A.木炭B.硫磺C.铁丝D.红磷6、下列做法会加剧大气污染的是()A.风力发电B.焚烧秸杆C.处理尾气D.植树造林ADB⒎(2013·辽阳)2013年6月12日,神舟十号航天员在太空中度过了中国传统节日——端午节,并且吃到了粽子。粽子采用真空包装是为了隔绝()A.氮气B.水蒸气C.氧气D.稀有气体8、(2013·广州)下列属于“空气污染指数”需要监测的污染物是()A.氮气B.二氧化碳C.稀有气体D.可吸入颗粒物9、(2013·黄石)下列关于氮气用途的叙述中,不正确的是()A.食品防腐B.制成各种电光源C.医疗冷冻麻醉D.制化肥的重要原料CDB10、(2013·盐城)下列有关空气成分的说法错误的是()A.空气中氧气主要来自植物的光合作用B.空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂C.空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境D.空气中敞口放置的饼干变

 

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