第三单元构成物质的奥秘课题3元素（第1课时）元素第1课时知识与技能：了解元素的概念,将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。过程与方法：通过对元素的探究学习，让学生体验探究的过程及成功的喜悦。情感态度与价值观：通过合作交流，培养学生与同学友好相处的能力以及勇于实践的科学精神。★学习目标★重难点重点：元素的概念；难点：(1)元素概念的形成；(2)分子、原子、元素、物质之间的关系。HgOH2OO2CO2思考：它们的分子中都含什么相同原子?分子★新课导入氧化汞氧气水二氧化碳88881.分析★新课导入化学上将质子数为8（即核电荷数为8）的所有的氧原子统称为氧元素2.观察表中数据关系，找出异同★新课导入质子数为1的所有氢原子氢元素统称氧气、水、二氧化碳、氧化汞中都有氧元素核电荷数为1的所有氢原子统称为氢元素核电荷数为6的所有的碳原子统称为碳元素核内质子数即核电荷数相同，元素相同核内质子数即核电荷数不同，元素不同★新课导入聪明的你，可以尝试归纳出元素的概念吗？元素：是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。§知识点一：元素的概念★关键词解析（1）“质子数相同”：质子数决定元素种类，不同元素的质子数不同。质子数相同的原子都属于同一种元素，可以形成不同的粒子。如：Na、Na+都属于钠元素。同种元素可以组成性质不同的物质，如红磷、白磷。§知识点一：元素的概念概念：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。改正：KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成√判断：KMnO4是由一个钾元素、一个锰元素、四个氧元素组成（2）“一类原子的总称”：元素只能从宏观角度描述物质的组成，是宏观概念，只讲种类，不讲个数。§知识点一：元素的概念及时练1、不同种元素最本质的区别是（）A质子数B中子数C核外电子数D相对原子质量A水是由一个氧元素和两个氢元素组成的。2、下列说法有没有错误？将错误的说法 加以改正：§知识点一：元素的概念★讨论—化学反应中微观粒子的变化过程在下列化学反应中，反应物与生成物相比较，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？硫+氧气二氧化硫（S）（O2）（SO2）过氧化氢水+氧气（H2O2）（O2）二氧化锰（H2O）点燃§知识点一：元素的概念以过氧化氢分解为例，探究化学反应中微观粒子的变化过程。§知识点一：元素的概念结论：物质发生化学变化时，分子种类一定会改变（微观），原子的种类、个数和质量都不变（微观），元素种类也不会改变（宏观）。§知识点一：元素的概念（1）地壳中元素的含量§知识点二：元素在自然界中的含量地壳中含量最多的元素是：。地壳中含量前四位元素是氧元素（2）生物细胞中元素含量生物细胞中含量最多的元素是：。氧元素§知识点二：元素在自然界中的含量生物细胞中含量前五位的元素是：1.原子和元素的区别与联系1.是化学变化中的粒子。是微观概念；1.是一类原子(质子数相同)的总称。是概念；原子与元素是个体与总体的关系，元素是同一类原子的总称。原子的（即核电荷数）决定元素的种类。3.从微观角度描述分子的构成或物质的构成。3.从宏观角度描述物质的组成。2.既讲种类，又讲个数；2.;如：1个氧分子由两个构成金属铁由构成如：氧气由组成宏观氧原子铁原子氧元素质子数最小只讲种类，不讲个数§知识点三：分子、原子、离子、元素与物质间的关系元素§知识点三：分子、原子、离子、元素与物质间的关系2.由元素组成的物质由分子、原子、离子等粒子构成自然界中多种多样的物质及其组成FeNeCCuSO4NaCl二氧化碳是由分子构成的，二氧化碳分子是由和构成的，共有种原子；一个二氧化碳分子中有个原子和个原子。二氧化碳是由和组成的，共有种元素；碳元素氧元素两碳原子氧原子两一二氧化碳碳两氧1.定义：质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称2.元素在自然界中的含量：地壳中前四位是氧、硅、铝、铁；生物细胞前五位元素是氧、碳、氢、氮、钙；3.分子、原子、离子、元素与物质间的关系由元素组成的物质都是由原子、分子或离子构成的：元素§课堂小结：1、下列对元素概念的说法正确的是（?）?A、质子数相同的一类原子的总称?B、相对原子质量相同的一类原子?C、中子数相同的一类原子?D具有相同电子数的一类原子?2、二氧化碳由碳、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是（???）?A、质子数不同????B、中子数不同????C、电子数不同???D、最外层电子数不同?3、人们常说 |
