课题元素课型新授主备学习目标1、知道元素的概念、会写元素的符号并知道它的意义，了解元素周期表。2、通过想像、分析认识化学反应中分子可以发生变化而元素不发生变化。3、进一步建立科学的物质观，增强对物质的宏观组成和微观构成的认识，发挥合作的精神。重点元素概念、元素符号。难点元素符号表示的意义。学习过程学（教）记录【自助学习】1、元素是的一类原子的总称，物质就是由元素组成的。2、按质量计算，地壳中四种元素的含量较多，空气中元素含量占第一位，生物细胞中排在前五位的元素是。3、元素符号除了表示之外，还能表示这种元素的，如Cl表示和。书写元素符号时，第一个字母应，第二个字母应，如镁和锰的元素符号分别是和。4、科学家们根据元素的，把它们科学有序地排列在一起，这样就得到了元素周期表。在元素周期表中，共有个横行，个纵行，每一横行叫做一个，每一纵行叫做一个，无素周期表按元素原子递增的顺序编了号，这个号叫做。【互助探究】一、元素1、特征：（1）宏观概念，由元素组成的物质只能是物质。（2）只论，不论。2、种类：一百多种。3、分类：：如铁等元素；：如碳等元素。：如氦等4、地壳中元素的含量按质量分数由多到少排列（前4位）。【求助交流】：元素和原子之间有何区别和联系？【归纳】元素与原子的比较元素原子定义具有相同核电荷数的一类原子的总称化学变化中最小微粒区别联系二、元素符号1、定义：用不同的符号表示不同元素的方法。如：铁元素：Fe；碳元素：C；氧元素：O，等。2、常见元素的元素符号。（记住P62.）3、书写元素符号应注意。（1）由一个字母表示的符号要大写。（2）由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写，即“一大二小”原则。4、元素符号的意义。（1）宏观意义，。（2）微观意义，。例如：“N”表示①②【总结】：如果在元素符号前有数字，则只有微观意义，没有宏观意义，如，“2N”表示2个氮原子。【补助练兵】：P63三、元素周期表1、排列：俄国化学家。2、每种元素的符号及数字的含义。（如右图）3、规律：（1）同一横行的原子，相同，从左到右最外层电子数逐渐增加。（2）同一纵行的原子，相同，电子层数从上向下逐渐增加。（3）大多数为金属元素。【共助反馈】：1、在二氧化碳、氧化铜、氧气、水四种物质中都含有原子，这些原子具有相同的，可以总称为元素。2、鲨鱼是世界上唯一不患癌症的动物，研究发现其体内含有的鱼鲨烯Ｃ30Ｈ50有抗癌作用。鱼鲨烯由种元素组成，每个鱼鲨烯分子中共有个原子3、O表示、。4、由组成的叫单质。单质分为、、三大类。有的单质是由构成，如氧气、等；有的单质由直接构成，如铁、等。【课堂小结】：说出元素与原子的区别。续助反思 |
