一、选择题（本题共计14小题，每题3分，共计42分，）1.水是生命之源，下列有关的说法错误的是（）A.水通过三态变化，实现了自身的天然循环B.用肥皂水可以区分硬水与软水C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D.用滤纸过滤可以除去所有的杂质2.在利用海水晒盐时，阳光和风力所起的主要作用是（）A.降低温度B.蒸发溶剂C.增大压强D.减少溶质3.运用下列单一操作，对自然界中的水净化程度最高的是（）A.过滤B.蒸馏C.吸附D.加明矾沉降4.关于海水晒盐原理的说法中，正确的是（）A.利用阳光和风力，使氯化钠蒸发出来B.利用阳光和风力，使水分蒸发，析出盐C.降低温度使氯化钠析出D.通过化学反应产生沉淀而得到食盐5.用如图所示装置进行的实验是（）/A.过滤B.结晶C.蒸馏D.溶解6.我市许多地方的水硬度很高，日常生活中为了降低水的硬度，常采用的方法是（）A.加肥皂水B.煮沸C.蒸馏D.过滤7.在粗盐提纯中，滤液倒入蒸发皿中用酒精灯加热，当蒸发皿里出现（）情况时，停止加热．A.水分全部蒸干B.出现大量固体C.液体开始沸腾D.出现少量固体8.下列不属于净化水的措施是（）A.吸附B.过滤C.蒸馏D.电解9.关于过滤操作的下列叙述中，不正确（）A.滤纸的边缘低于漏斗口B.液面低于滤纸的边缘C.玻璃棒靠在三层滤纸一边D.漏斗下管至于烧杯的中间10.下列有关净化天然水的实验方案中，不正确的是（）A.向天然水中加入明矾，可加速悬浮杂质的沉降B.加入活性炭，可吸附水中的色素和异味C.除去天然水中的泥沙，可采用蒸发结晶法D.除去可溶性杂质得到纯净水，可采用蒸馏法11.下列方法能区别硬水与软水的是（）A.闻气味B.加入肥皂水C.尝味道D.观察颜色12.某研究小组模拟自来水生产过程，对水样进行处理，在消毒过程中可选用的消毒剂是（）A.酒精B.氯气C.明矾D.食盐13.在进行过滤操作时，除了使用铁架台（带铁圈）、烧杯、漏斗以外，还需要的仪器是（）A.酒精灯B.托盘天平C.蒸发皿D.玻璃棒14.利用海水来制盐的原理是（）A.通过化学反应，产生沉淀而制食盐B.升高温度，降低食盐在水中的溶解度C.利用阳光、风力蒸发水分使食盐析出D.降低温度，减小食盐的溶解度二、多选题（本题共计3小题，每题3分，共计9分，）15.下列操作能降低水硬度的是（）A.静置B.煮沸C.过滤D.蒸馏16.下列各组物质（括号中的为少量杂质）．可以通过先溶解后过滤的方法分离的是（）A.食盐（细沙）B.氯化钾（二氧化锰）C.大米（细沙）D.铁粉（硫黄粉）17.下列混合物中，用降温结晶的方法可以分离的是（）A.从氯化钠溶液中把氯化钠分离出来B.在混有少量食盐的硝酸钾中分离出硝酸钾C.分离氯化钾跟二氧化锰的混合物D.从加热的饱和蔗糖水中提取蔗糖三、填空题（本题共计3小题，每题3分，共计9分，）18.结晶的方法分为________和________两种方法，前者适合从溶液中得到________，后者适合于得到________．19.小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程和所用的装置如图所示．/（1）??物质可使悬浮于河水中的杂质沉降下来，??物质的名称是________．经过操作①后，若所得液体??中仍有浑浊，其原因可能是________（填写序号）；??．漏斗内的滤纸有破损??．漏斗下端未靠在烧杯内壁??．漏斗内液面高于滤纸边缘/（2）操作②主要是除去一些异味和色素，所选用的装置是________（填序号）；（3）小刚取少量液体??于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体??是________水．他利用装置??进行操作③后得到蒸馏水，向少许蒸馏水中加入适量肥皂水，振荡，他观察到的实验现象是________．20.某校化学兴趣小组的同学对学校附近小河的水质状况进行了相关的调查研究．/（1）学习小组的同学取了一杯水样，要检验水样是硬水还是软水，可加入________进行检验；生活中常用的硬水软化的方法是________．（2）为了净化河水以供生活使用，一村民买了一台活性炭净水器，如图是净水器的一部分，其出水口为________（填“??”或“??”）（3）河水经过净水器的净化，学习小组小李同学发现水澄清透明，于是他说：“净水器真神奇，可以把浑浊的水变成纯净的水”．你是否同意他的看法________（填“同意”或“不同意”），理由是________．四、解答题（本题共计1小题，共计10分，）21.(10分)我市某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从釜溪河中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析 |
