4.2水的净化练习题10

4.2水的净化一、选择题1.下列对部分化学知识的归纳或应用完全正确的一组是（）A化学与健康①人体缺铁会引起贫血②可用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜B化学与环境①使用化石燃料不会对环境产生影响②PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一C化学与安全①图书、档案着火，可用液态二氧化碳灭火②在室内放一盆水，可防止煤气中毒D化学与生活①用灼烧闻气味的方法能鉴别棉花和羊毛②生活中常用加热煮沸的方法将硬水软化A.A/B.B/C.C/D.D2.化学与生活密切相关，下列生活中的一些做法不可行的一组是（）A.用布袋代替塑料袋以防止白色污染；扫地前洒水以减少空气中的烟尘含量B.用过滤的方法降低水的硬度；用水浇灭电线着火C.用涂油的方法防止铁制品生锈；用升温方法加速蔗糖溶解D.用小苏打水治疗胃酸过多；蚊虫叮咬后，涂纯碱溶液减轻疼痛3.过滤操作的下列步骤中，错误的是（）A.取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B.如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C.用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤的速度4.下列有关水的说法不正确的是（）A.水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去/B.水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度C.水中有异味时可加入活性炭除味/D.可用蒸馏的方法将自来水进一步净化5.下列关于水的叙述，正确的是（）A.在水中加入明矾可以杀菌消毒/B.石灰岩地区的井水适合直接饮用C.净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等/D.生活污水直接排放不会造成水污染6.下列实验操作正确的是（）A.取用块状固体时，可用手直接拿取/B.加热试管内固体时，应手持试管夹的短柄C.易燃、易爆品与有强氧化性的物质要分开放置并远离火源/D.用玻璃棒在漏斗中搅拌浊液，以加快过滤速度7.下列实验操作正确的是（）A./测定溶液的pH/B./蒸发结晶C./过滤/D./称量氢氧化钠固体8.对生活中的一些现象解释不正确的是（）A.厨房中没有抽油烟机，炒菜时房间内会闻到很大的油烟味，是因为分子在不断运动B.某同学用肥皂水洗衣服时，发现泡沫少浮渣多，是因为所用的水为硬水C.点燃的蜡烛熄灭后产生的白烟是因为石蜡燃烧生成了水D.膨化食品开封一段时间后不再松脆，是因为吸收了空气中的水蒸气9.下列实验操作中，正确的是()A.过虑//B.量取液体/C.测定溶液的pH/D.浓硫酸的稀释/10.小明将取来的黄河水样品倒入烧杯中，静置后，用右图所示装置进行过滤，请判断下列说法中错误的是（）/A.改正图中的一处错误：过滤时滤纸的边缘要略低于漏斗的边缘B.指出图中的另一处错误：倾倒液体的烧杯没有靠在玻璃棒上C.漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁可导致滤液溅出D.将该图改进后过滤得到的水是纯水，不含任何杂质11.下列是某同学设计的实验方案，你认为可行的是（）A.用过滤的方法分离NaCl和NaNO3的混合物B.用稀硫酸除去混在铜粉中的少量铁粉C.向某无色未知溶液中加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是AgNO3D.把燃着的木条插入某无色气体中，木条熄灭，证明瓶中气体一定是二氧化碳12.下列净化天然水的操作中，净化程度最高的是（）A.蒸馏/B.过滤/C.静置沉淀/D.吸附沉淀13.下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（）A./比较二氧化碳的含量B./研究二氧化锰的催化作用C./区分硬水和软水D./配置氯化钠溶液14.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是()A.点燃酒精灯//B.滴加液体/C.过滤河水//D.检查装置气密性/15.“世界水日”的宣传主题是“水与能源”．下列关于水的说法错误的是（）A.电解水时，能量由化学能转化为电能/B.可用肥皂水鉴别硬水和软水C.利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源/D.水通过三态变化实现天然循环，太阳为其提供能量二、填空题