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九年级化学上册4.2水的净化练习15

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水的净化一、单选题1.水与人们的生活息息相关,下列有关水的说法错误的是()A.长期饮用蒸馏水不利于人体的健康B.过滤能降低水的硬度C.用肥皂水鉴别硬水和软水D.蒸馏可除去水中所有杂质2.在灾区,为防止疟疾传染,河水需处理后方可饮用。常用的处理方法有:①加热煮沸,②过滤,③投药消毒,④自然沉降。较合理的顺序为()A.③②④①B.③①④②C.④②③①D.④①③②3.地震后饮用水等生活设施会遭到严重破坏。下列不能用于净化饮用水的物质是()A.漂白粉B.明矾C.硫酸铜D.二氧化氯4.认识水,爱护水资源是我们的职责!下列有关水的说法不正确的是()A.自然界的水都不是纯水B.硬水与肥皂作用不易起泡沫C.冰块与水混合形成混合物D.利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水5.粗盐提纯的实验中,从滤液中得到氯化钠晶体,应将蒸发皿中的滤液加热蒸发至()A.蒸干为止B.有大量晶体析出时为止C.有少量晶体析出时为止D.溶液沸腾为止6.下列各项与自来水的净化过程无关的是()A.吸附B.沉降C.电解D.消毒7.生活中化学无处不在,下列运用的不属于过滤原理的是()A.茶杯中的金属丝网分离茶叶B.淘菜用的竹筲箕分离菜叶C.滤豆浆用的棉纱布分离豆渣D.农业上用食盐水分离出坏的种子8.有下列操作,能降低水的硬度的是()①静置②过滤③煮沸④蒸馏A.只有③B.②③C.③④D.①②③④9.日常生活中,与肥皂水作用容易起泡沫的是()A.长江水B.矿泉水C.煮沸的水D.含较多可溶性钙、镁化合物的水10.粗盐提纯实验中,搭建蒸发装置时,下述操作中应首先进行的是()A.放置酒精灯B.固定铁圈位置C.点燃酒精灯D.将蒸发皿放置在铁圈上11.下列净化水的方法中,净化程度最高的是()A.吸附B.沉降C.过滤D.蒸馏二、填空题12.向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行________(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其________性除去水样中的颜色和异味.生活中可以采用________区分硬水和软水,可以通过________的方法降低水的硬度.13.生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离便于饮用。该设计与化学实验中的________操作原理是一致的。(2)自制净水器中常加入________,用于除去水中的异味和色素。(3)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中,人们常用________的方法来降低水的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用________来检验。14.自来水厂抽取河水进行净化的过程可加入________除去水中的异味,生活中常用________的方法降低水的硬度,可用________来区分硬水与软水。15.3月22日是“世界水日”.水与人类的生活和生产密切相关.(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化.其中净化程度最高的是________.(2)硬水给生活和生产带来很大不利影响,生活中可用________来区分硬水和软水.(3)生活中通过________可以降低水的硬度.(4)日常生活中你经常采用的节水措施有________.16.化学就在我们身边,请运用所学的化学知识,回答或解释下列生活中的问题。(1)硬水是指含有较多的可溶性钙、镁化合物的水,日常生活中将硬水变为软水的方法是________。(2)将浑浊的河水用图所示的简易净水器进行净化,净化后的水是________(填纯净物或混合物)。(3)生石灰可作干燥剂,其原因是(用化学方程式表示)________。三、实验探究题(共2题;共20分

 

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