课题2如何正确书写化学方程式2.如何准确地书写化学方程式1.书写化学方程式的原则学习目标我观看我思考……1.违背了客观事实2.不遵守质量守恒定律我尝试我能行配平以下化学方程式：并思考配平有何技巧KClO3——KCl+O2Hg+O2——HgO(3)(4)MnO2通电加热H2O2——H2O+O2232122221CuSO4+NaOH——Na2SO4+Cu(OH)22111↑↑↑固体木炭和氧化铜在高温条件下反应生成金属铜和一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。二氧化碳与石灰水（溶液)中的有效成分氢氧化钙[Ca(OH)2]反应生成了水和难溶于水的碳酸钙[CaCO3]。C+CuOCu+CO222高温CO2+Ca(OH)2H2O+CaCO3谈谈收获(1)以客观事实为基础,(2)遵守质量守恒定律3.化学方程式的书写步骤写---配---等---标---查2.配平化学方程式的方法①最小公倍数法②观察法③……1.化学方程式的书写原则1.某学生写了下面四个化学方程式：①Al+O2↑=AlO2（铝丝在常温下被氧化成氧化铝）②KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑③2H2O====2H2+O2↑根据下列问题填写答案（填写序号）（1）化学式写错的有；（2）化学式正确但未配平的；（3）未注明反应条件的有；（4）气体符号使用不当或有遗漏的有。①②②③①③课堂练习2、根据质量守恒定律判断，在反应2Cu(NO3)2==2CuO＋O2↑+4X中，X的化学式是（）A、NO2B.N2C.N2O4D.2NOA3、我家的管道煤气的燃料是甲烷，使用时发生反应的微观粒子示意图如下：请写出反应方程式：CH4+2O2===CO2+2H2O点燃课后任务One完成导学案课后练习Two拓展自己的能力，熟练配平的方法Three复习今天课堂上的知识内容课后作业谢谢大家敬请指导化学语言是解释自然界化学现象，揭示化学变化本质的语言，掌握了化学语言也就掌握了学习化学的金钥匙。阅读书本100页最后一个自然段-101页第一自然段思考：(1)箭头标在反应物还是生成物的一边?(2)什么情况下才要标注“↑”和“↓”号? |
