课题2如何正确书写化学方程式第五单元化学方程式导入新课讲授新课课堂小结随堂训练导入新课说出该方程式所表达的含义(1)硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫；(2)每32份质量的硫与32份质量的氧气恰好完全反应生成64份质量的二氧化硫；(3)该反应中微粒的个数比为1∶1∶1。导入新课判断下列方程式的正误，并说明原因。(1)H2+O2H2O2(2)H2+O2H2O(3)2H2+O22H2O点燃点燃点燃1.了解化学方程式的书写原则2.掌握化学方程式书写的步骤3.能正确书写并配平简单的化学方程式学习目标导入新课讲授新课（1）必须以客观事实为基础（2）必须遵守质量守恒定律1.化学方程式的书写原则2.化学方程式的书写步骤讲授新课2.化学方程式的书写步骤①写：根据实验事实短线左边写出反应物，右边写出生成物的化学式，不止一种物质的用“+”号联结。例：P+O2——P2O5②配：配平化学方程式的目的是使“——”两边的原子种类与数目相等，使之遵守质量守恒定律。配平化学方程式后，要检查。4P+5O2——2P2O5讲授新课③注：注明反应条件，如点燃、加热（常用“△”表示）、高温、催化剂等，生成物状态，气体用“↑”符号，沉淀物质用“↓”符号表示。4P+5O22P2O5点燃讲授新课讲授新课根据质量守恒定律配平化学方程式有哪些方法呢？1.最小公倍数法从左右两端各出现一次、且原子个数相差较大、原子个数的最小公倍数也较大的元素入手配平，然后依次配平其他元素的原子个数。222.奇数配偶法左右两端的原子总数为一奇一偶，在其含有奇数个原子的化学式前配上一个偶数2，变奇数为偶数，然后依次配平与其相关的其他元素原子。FeS2+O2Fe2O3+SO224811讲授新课点燃3.观察法最基本、常用的配平方法，任何特殊的配平方法都离不开观察法的配合。对于一些比较简单的化学反应，配平时可直接观察看出结果。24讲授新课（1）臆造不存在的反应。（2）写错物质的化学式。（3）反应条件出错。（4）未配平。（5）漏标或多标“↑”或“↓”符号。化学方程式书写常见错误：讲授新课一、化学方程式的书写1.书写原则：（1）必须以客观事实为基础（2）遵守质量守恒定律2.书写步骤：写、配、注二、化学方程式的配平1.最小公倍数法；2.奇数配偶法；3.观察法。课堂小结1.下列有关书写化学方程式的原则或步骤中，叙述错误的是() A.必须遵循质量守恒定律B.一定要注明反应条件 C.要注明生成物的状态（气体、沉淀） D.化学方程式配平的过程中，需要改动化学式中元素符号的角码，这样配平容易一些D随堂训练2.化学方程式不能表达的信息是（）A.化学反应的速度B.反应物与生成物C.反应的条件D.物质间的质量关系3.在化学反应：2X2+3Y22R中，用X、Y表示R的化学式，正确的是（）A.X2Y2B.X2Y3C.X4Y5D.X3Y2BA随堂训练 |
