利用化学方程式的简单计算教学目标知识与技能：学会利用化学方程式的简单计算，正确掌握计算的格式和步骤；在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算；过程与方法：通过对化学方程式中物质间质量比，初步理解反应物和生成物之间的质和量的关系；培养学生按照化学特点去进行思维的良好习惯和熟练的计算技能。情感态度与价值观：认识定量研究对于化学科学发展的重大作用；培养学生严谨求实、勇于创新和实践的学习态度和科学精神。教学重点根据化学方程式计算的步骤教学难点物质间量的关系；根据化学方程式计算的要领及关键课时安排1课时教学用具多媒体教学过程【复习导入】化学方程式能反映出什么？①表示反应物、生成物、反应条件②表示各物质之间的粒子个数比③表示各物质之间的质量比通过化学方程式，我们还能得到些什么信息呢？【讲授新课】例1、加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气？解:设加热分解6g高锰酸钾，可以得到氧气的质量为x2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2×158326gx=X=0.6g答：加热分解6g高锰酸钾，可以得到0.6g氧气。总结：根据化学方程式进行简单计算的步骤：设未知量写出化学方程式并配平写出有关物质的相对分子、质量和已知量、未知量列出比例式、求解简明地写出答案例2、把6.1克干燥纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物放在试管里加热，到氯酸钾完全分解为止。冷却后，称得剩余物质的质量为4.5克。问：（1）制取的氧气是多少克？剩余固体是什么？（3）原混合物中氯酸钾的百分含量是多少？（结果保留一位小数）解：（1）根据质量守恒定律可知：氧气的质量为6.1g-4.5g=1.6g（2）设反应的氯酸钾的质量为X，生成氯化钾的质量为y2KClO32KCl＋3O2↑24514996Xy1.6g245:96=X：1.6gX=4.1g149：96=y：1.6gy=2.5g二氧化锰的质量为6.1g-4.1g=2g氯酸钾的质量分数为4.1g/6.1g×100%=67.2%答：制取的氧气为1.6g；剩余固体有氯化钾2.5g，二氧化锰2g；氯酸钾的质量分数为：67.2%小结：根据化学方程式计算的要求:化学方程式要配平需将纯量代方程关系式对关系量计算单位不能忘关系量间成比例解设比答要牢记板书设计课题3利用化学方程式的简单计算步骤：1、设未知量2、写出化学方程式并配平3、写出有关物质的相对分子、质量和已知量、未知量列出比例式、求解4、简明地写出答案 |
