金刚石、石墨和C60（第2课时）学习目标1.了解物质结构与性质之间的联系。2.知道描述问题时，将条件与结论有机结合起来。3.学会用实验探究单质碳的化学性质。重点：碳的化学性质-----可燃性、还原性。难点：碳跟金属氧化物的反应表明碳具有还原性。教学过程【课前导学】1、常温下碳的化学性质，随着温度的升高，碳的活动性。2、请画出碳原子结构示意图： 。3.碳在氧气中充分燃烧的现象是：，化学方程式为：。当碳不完全燃烧时，其化学方程式是：。4.碳在高温的条件下能与氧化铜反应，其现象为化学方程式：。5.含氧化合物里的氧被夺去的反应，叫做。一、创设情境明确目标收藏家收藏的古代字画到今天是价值连城，为什么古代字画到今天依然色泽鲜艳，你知道其中的原因吗？二、自主学习知识提升★自主学习---碳的化学性质：阅读教材110页碳与氧气的反应，回答下列问题。1、常温时：碳单质具有。用途：2、点燃时：碳单质具有。用途：（1）木炭在氧气中充分燃烧时，化学方程式：；（2）木炭在氧气中不充分燃烧时，生成。化学方程式：；三、实验探究交流展示★请同学们仔细观看演示实验，回答出下列问题。1、装置特点：①试管口略向_____倾斜；（为什么？）②酒精灯有什么特别之处？2、实验现象：3、实验结论：4、化学方程式：5、操作步骤：6、还原反应：四、拓展提升交流展示CuO在反应中氧元素，发生反应，是剂，具有性。C在反应中氧元素，发生反应，是剂，具有性。【练一练】：请写出木炭还原氧化铁及木炭与二氧化碳反应的化学方程式，并指出两个反应中具有还原性的物质，具有氧化性的物质。五、总结归纳小组评价我的收获我的感悟六、达标检测能力提升达标检测：1．下列对一些事实的解释错误的是（）事实解释A书写档案规定必须使用碳素墨水常温下，碳的化学性质稳定B石墨能够做电池的电极材料石墨能够导电C焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性D制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖活性炭具有吸附性2.CO2和Na作原料可以合成金刚石，反应为：CO2+4Na2Na2O+C。其中具有还原形的物质是（）A．二氧化碳 B．碳 C．氧化钠 D．钠3．有关2CuO+C2Cu+CO2↑的反应，说法正确的是（）A．CuO具有还原性B．C发生了还原反应C．反应前后氧元素的化合价没有改变D．反应前后固体质量不变4．如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是（）A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B．实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊C．碳在反应中发生了氧化反应，表现出还原性D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出5.木炭还原氧化铜实验：①药品：该实验中所用的木炭和氧化铜都是_______色粉末；②实验装置：盛有木炭和氧化铜的试管固定在铁架台上时，应让试管口略_____倾斜；③实验现象：试管中的黑色粉末变成____色；生成的气体使澄清石灰水变_________；并写出反应化学方程式：④实验结束时，应先________________，然后再___________________________。能力提升1、由碳氧两种元素组成的气体中，碳元素与氧元素的质量之比为3∶5，则该气体可能是（）A．由CO组成的纯净物B．由CO2组成的纯净物C．由CO和CO2共同组成的混合物D．由CO2和O2共同组成的混合物 |
