从百草园到三味书屋(课文) 鲁 迅鲁迅:本名树人，1881年生绍兴一个玻落的封建官僚家庭。他6岁时入私塾，12岁进“三味书屋”读书。21岁去日本学医，后为拯救国民的精神，毅然弃医从文。他以犀利的笔，战斗在反帝反封建的最前列，成为文化革命的主将伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。鲁迅1936年在病逝，他给我们留下了800多万字的文学巨著，成为极其宝贵的思想文化遗产。《阿Q正传》、《狂人日记》。《祝福》……教学目的： 1．领会课文按空间顺序安排材料的写法。 2．理解运用对比，突出中心的写法。 3．学习抓住特点，有序描写景物的写法。攒（cuán）凑在一块儿。拗（ǎo）：这里是用力弯曲的意思。确凿（uī）锡箔（bó） 长吟：长声鸣叫。机关：这里是秘密的意思。鉴赏：鉴定和欣赏。无从：没有办法。消释：溶解。渊博：（学识）深而且广。 《朝花夕拾》——是一部散文集，共搜集了10篇文章，大部分多是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写作写文章是鲁迅已经40多岁了，这部散文集题名为《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取，晚年了，回忆起少年时代的事。文体辨析（1）散文属记叙文体，是与小说、诗歌、戏剧并称的文学体栽。散文的重要特征是“形散神不散”。（2）解题：①课文由“百草园”和“三味书屋”两大部分构成；②课文记叙顺序是顺叙，是按地点的转换写的；③课文的出处是《朝花夕拾》作者写1926年，是回忆童年生活的散文。关“三味书屋”：三味书屋是绍兴城内新台门寿怀鉴先生寓所内的一间房子，用为书塾。“三味书屋” 中的“三味”是“读经味如稻粱，读史味入肴馍，读诸子百家味如醯醢（xī hǎi醯是醋，醢是酱；调料。）书屋柱之上还有一幅对联：至乐无声惟孝悌，太羹有味是诗书。分：这篇文章作者回忆了自己童年生活的两个片，即在百草园和三味书屋的不同生活，文章可以自 |
