一、选择题(每题3分，共30分)1．学校禁止吸烟，是因为燃着的香烟产生的烟气有害学生健康，其中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是()A.CO2B．COC．N2D．SO22．下列物质或方式中的“碳”，主要不是针对碳单质的是()A．碳素墨水B．打印碳粉C．低碳生活D．石墨碳棒3．据报道，科学家已经研制出世界上最薄的材料——碳膜片，其厚度只有一根头发的二十万分之一。如图Z－6－1所示，这种碳膜片形状如蜂巢，是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成的。下列有关碳膜片的说法中，正确的是()/图Z－6－1A．碳膜片属于单质B．碳膜片与C60是同一种物质C．碳膜片属于人工合成的化合物D．碳膜片在氧气中完全燃烧的产物和碳在氧气中完全燃烧的产物不同4．向图Z－6－2所示的盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中投入几块刚烘烤过的木炭。下列关于该实验的说法不正确的是()/图Z－6－2A．过一段时间，观察到红棕色变浅B．最终漏斗中的液面上升C．二氧化氮被木炭吸附D．二氧化氮与木炭发生了化学反应7．通过实验探究可获得较多的化学知识。下列对图Z－6－3所示的实验分析错误的是()/图Z－6－3A．两支蜡烛自下而上依次熄灭B．二氧化碳不能燃烧C．二氧化碳的密度比空气大D．二氧化碳支持燃烧6.下列关于二氧化碳的说法中，错误的是()A．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B．大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色D．实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳7．下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，正确的是()A．CO和CO2的密度均大于空气的密度B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C．一氧化碳具有可燃性，可用于冶炼金属D．CO和CO2在一定条件下可以相互转化8．按图Z－6－4进行实验，有关说法及分析不正确的是()/图Z－6－4A．烘干的木炭粉末与CuO粉末需混合均匀B．网罩的作用是集中火焰，提高温度C．可观察到澄清石灰水变浑浊D．产生的气体一定没有CO二、填空题(共24分)9．(12分)图Z－6－5是老师在化学课上学习二氧化碳的性质时做的实验：/图Z－6－5(1)该实验的现象是________________。(2)可得出关于二氧化碳溶解性的结论是____________________________。(3)实验后，老师在瓶中液体里滴加了几滴紫色石蕊溶液，发现石蕊溶液变成了________色，写出瓶中发生反应的化学方程式：____________________。10．(12分)A～E是初中化学常见的物质，E是大理石的主要成分，D是能供给呼吸的气体单质。它们的部分相互转化关系如图Z－6－6中Ⅰ所示。“—”表示物质间能反应，“→”表示物质间能转化。部分反应条件、反应物、生成物已略去。图Ⅱ表示的是A、C的相关信息。/图Z－6－6请回答下列问题。(1)E的化学式为____________。(2)C的用途之一为__________________________________________________________。(3)①②③三个反应的基本反应类型都可以为________________。(4)A→E反应的化学方程式为________________________________________________________________________________________________________________________。三、实验探究题(共31分)11．(15分)下列仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题。(1)仪器⑧的名称是____________。(2)实验室制取并收集二氧化碳气体，从图Z－6－7中选择的仪器组合是________(填序号)，用组装好的装置制取一瓶二氧化碳气体，检验是否收集满的方法是____________________________________________；用图Z－6－8所示装置收集二氧化碳气体，气体应从________(填“a”或“b”)管进入，原因是______________________________________________________________________________________________________。/图Z－6－7/图Z－6－812．(16分)某课外小组的同学从A、B两个地点找来大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳。在室温下他们将两种大理石各40g分别加入锥形瓶中，然后分别加入不同浓度的等量的稀盐酸，来研究影响二氧化碳气体产生速率的因素，记录的数据如下：实验记录第1次第2次第3次第4次第5次第6次大理石的种类AAABBB稀盐酸的浓度5%10%15%5%10%15%收集一瓶CO2所用的时间(1)他们首先检验产生的气体是不是二氧化碳，方法是____________ |
