一、积累·运用(26分)1．阅读下面的一段文字，回答问题。(6分)双腿瘫痪后，我的脾气变得bàonù无常。望着望着天上北归的雁阵，我会________(悄然突然随手)把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西________(仍摔甩)向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复chénjì，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。(1)给文中加点的字注音。(2分)瘫痪()侍弄()(2)根据拼音写词语。(2分)bàonù()chénjì()(3)结合语境，从括号内选择恰当的词语填写到横线上。(2分)2．下列句中加点词语使用不当的一项是(4分)()A．那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。B．为提高产品质量，领导深入调查研究，真可谓处心积虑。C．我的回答已经让她喜出望外了。D．她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。3．下面这段文字中画线处有语病，请进行修改。(4分)为贯彻落实“广阅读”行动计划，某中学开展了一次“我与经典”读书活动。①通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。②阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。修改①______________修改②______________4．综合运用。(12分)慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。现在请让我们献上对母亲的颂歌。(1)请仿照下面文段中的句式，在横线上再补写一个恰当的句子。(3分)慈母情，是灯下为子飞针走线的不眠之夜，是期盼儿女成才的殷切的眼神，是儿女远行时的句句叮咛，________________________________________。(2)泰戈尔的《金色花》写小孩子变成一朵金色花，开放花瓣，散发花香，回报母爱。如果你也有变化的“特异功能”，你愿意变成什么来报答母亲呢？请写出你的心愿。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)你有什么心里话想对母亲说？请写下来。(不少于30字)(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________二综合性学习1．班内决定举行以“朋友”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成下列任务。(1)【解读“朋友”内涵】“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之意。所以“友”字的本义是________。“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字________的内涵。(2)【展示“朋友”形象】请根据下面的提示，向大家介绍你的一位朋友。我的朋友是一个__________________的人，在我____________的时候，他________________________________________________________________________。2．育才中学开展“迎接新同学，结交新朋友”活动，你作为其中一员，请根据要求完成下列任务。(1)请你为本次活动拟写一段开场白。要求：引用一句有关交友的名言。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)根据活动安排，在合唱《让我们荡起双桨》之后是舞蹈《友谊地久天长》，请你为连接这两个节目写几句串台词。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
