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从百草园到三味书屋课件31

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注意下列词语的字音和字形:确凿菜畦蟋蟀缠络觅食竹筛渊博鼎沸宿儒倜傥锡箔珊瑚攒敛脑髓蝉蜕záoqíshuàichánmìshāisùyuāndǐngtìtǎngshānbósuǐtuìcuán盔甲东方朔kuīshuòliǎn注意下列词语的字形:和蔼长吟轻捷云霄弹琴脊梁臃肿牵连不断无妨倘机关无味啄食高枕而卧陌生鉴赏人迹罕至躁书塾质朴人迹罕至:少有人来。罕,稀少。人声鼎沸:形容人声喧闹。鼎沸,水开了,发出响声。无处觅(mì寻找)食高枕而卧:比喻无所顾忌。今多比喻不加警惕。攒(cuán凑在一块儿)成小球拗(ǎo用力弯曲)过去敛(liǎn放)在盒里作者简介:鲁迅,原名周树人,字豫才,是我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》《野草》。他的小说《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说。本文选自散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》)从百草园到三味书屋《朝花夕拾》——是一部散文集,共搜集了10篇文章,大部分作品是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写本篇文章时鲁迅已经40多岁了。这部散文集题名为《朝花夕拾》,意思是:早上的花到晚上才拾取,晚年了,回忆起少年时代的事。教学目标 1、识记积累有关字、词和文学文体常识。2、学习准确的形容,准确的表述动作,体会记叙的感情色彩。3、通读全文,熟读课文第②段描写百草园自然风貌和第⑦段描写“捕鸟”过程的文字。4、以《我的乐园》为题写一段话,要求对身边生活作细致观察,写出自己的真实情感。阅读训练我的乐园说百草园“似乎确凿只有一些野草,但那时却是我的乐园”,这两句话有没有矛盾呢?前一句话是用大人的眼光来看的。“确凿只有”,断定其中不会有什么动人之处;“似乎”,又对这断定有踌躇,这是表示是否记得清楚还不敢说。后一句是从小孩子的眼光来看的。作者回忆童年在百草园玩耍,一切都那么新奇有趣,确是儿童的乐园。所以不矛盾。百草园的自然景物和乐趣菜畦石井栏皂荚树桑椹鸣蝉黄蜂叫天子静态动态低高﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚碧绿的光滑的高大的紫红的肥胖的轻捷的长吟伏窜高低描写景物:有序多角度精选词语形容借助“准确的形容”即能表情达意单是就有…………油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥何首乌藤木莲藤木莲果何首乌根覆盆子低唱(声音)弹琴(声音)翻按喷﹙动作﹚缠络﹙形状﹚像莲房臃肿拔像小球又酸又甜﹙形状﹚﹙形状﹚﹙形状﹚摘动物植物﹙味道﹚啪﹙声音﹚百草园的自然景物和乐趣情景交融本段在结构上有什么特点?先用两个“不必说”从整体上写百草园,再写局部的“泥墙根一带”;由低到高写静物,再由高到低写动物;整体是从植物到动物,局部是从动物到植物。层次井然,条理分明,活泼多姿。“不必说”撇开一些东西,是为了突出“单是”的内容。既然“单是”这一点已经趣味无穷了,那么园中的乐趣比比皆是了。这样写,突出了百草园的无穷乐趣。“不必说……也不必说……单是……”这个句式在文章中起什么作用?百草园重点:第2自然段的写景是全文精彩之笔,不仅形、声、色、味俱全,春、夏、秋景皆备,而且层次井然,条理分明。齐读并思考下列问题:1、菜畦的“碧绿”,桑葚的“紫红”、菜花和蜂的“黄”是写____,“肥胖”“高大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写____,这两者都从___觉上写;鸣蝉的“长吟”,蟋蟀的“弹琴”,是从______上写;覆盆子“又酸又甜”写的是______,所以说它有声有色、有滋有味。2、这里又包括了春、夏、秋三个季节的景物,桑葚、菜花是________的,蝉鸣在________,蟋蟀到______才叫;这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图,可见作者构思的精巧。颜色形状视听觉味觉春末盛夏秋天写了百草园的景物后,为什么要写美女蛇的故事?讨论并归纳美女蛇的故事很吸引孩子,给百草园增添了神秘色彩,丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。美女蛇的故事本来与文中提到的百草园中的赤练蛇没有直接关系,但作者却由此生发联想。你认为作者为什么要写这一内容?A表现长妈妈的迷信思想;B寄托善良制服邪恶的愿望;C使人们从中得到一些教训,悟出一些道理;D给百草园增添更多的神秘色彩以及对孩子的吸引力;百草园冬天的百草园最有趣的是什么事?文章是怎样描写的,运用了哪些动词?为什么要写捕鸟?先写捕鸟的时间、条件、方法,然后写捕鸟的收获、经验教训。动词有:“扫开”、“露出”、“支起”、“撒”、“系”、“牵”、“看”、“拉”、“罩”。写捕鸟也是写百草园给爱玩的儿童带来的无穷乐趣。阅读第七节,思考下列问题:作者先写百草园冬天的“无味”,然后写下雪带来的乐趣,这是什么写法?起什么作用?找出表示捕鸟动作的词,说说这些词的作用。请

 

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