一、积累与运用（30分）1．给加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分）（1）我的手指搓（）捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而zhàn（）开的花朵。（2）在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心yìyì（）地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦（）直跳，唯恐发生意外。2.解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）井房的经历使我求知的欲望油然而生。油然而生：（2）这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。美不胜收：3.根据提示默写。（7分）（1）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是，。（2）曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子是________？_______？________？（3）唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话：__________,____________。4.文学常识填空。（4分）（1）海伦·凯勒是19世纪国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。（2）《论语》是记录的一部书，是家经典著作之一。5.702班开展以“书香满校园”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。（11分）（1）为激励同学们积极参与阅读活动，班委会决定在教室后“学习园地”上方张贴一张宣传标语。请从下面的词语中选出四个组成对偶句，作为标语上的文字。（3分）鸟欲高飞马欲奔驰人求上进自奋蹄多读书先振翅（2）合肥一中初一学生周自横正在同学中发起“捐出你的书籍，为留守儿童搭建一片蓝天”的图书捐赠活动，目的是为凤台县关店乡周庄小学的留守儿童筹建一个图书馆。他建议同学们利用假期整理自己的书柜，把不用的课外读物捐出来。同学们报名很踊跃。他们将在8月13号下午在合肥一中大门口举办捐赠活动，到时同学们将把书籍送去。得知这一消息后，请你以班级团支部的名义写一则通知，以鼓励同学们踊跃参加这一活动。（4分）（3）活动中林欣同学写下了很多读书笔记。下面是他一则读书笔记的部分内容，请你按要求帮助他修改。（4分）光明对我们来说意味着什么？在读了《假如给我三天光明》之后我们不得不承认海伦·凯勒是个奇人。正如马克·吐温说：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”读完这本书后我的心被海伦的精神深深地震撼了！海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，知识就是幸福，有了知识，就等于摸到了有史以来人类活动的脉搏！”的确，，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！①将画线的句子改写成一个反问句。②在空缺处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。二、阅读与理解（40分）（一）阅读下面的古诗，回答后面的问题。（6分）峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。6.品读全诗，展开联想和想象，描绘前两句所展现的画面。（3分）7.第三句“夜发清溪向三峡”，连用两个地名有什么作用？（3分）（二）阅读下面的选段，回答后面的问题。（10分）①子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）②子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）③子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》)④子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》）⑤子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）⑥子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）8.解释下列加点词语的含义。（4分）（1）人不堪其忧（2）好之者不如乐之者（3）饭疏食饮水（4）择其善者而从之9.用现代汉语翻译下列语句。（3分）不义而富且贵，于我如浮云。10.孔子作为我国古代著名的教育家，在这六则语录中，告诉我们应该以怎样的态度对待学习？（3分）（三）阅读下文，回答后面的问题。（12分）你是世间最暖的书包利民那时爷爷有满肚子的故事。也曾一度以为爷爷一定看过许多许多书，要不怎么一开口都是那些让 |
