《狼》能力训练练一练1．给加粗字注音。缀行甚远（）并驱如故（）积薪其中（）苫蔽成丘（）（）奔倚其下（）眈眈相向（）少时（）目似瞑（）意暇甚（）意将隧入（）乃悟前狼假寐（）狼亦黠矣（）2．你对课文了解吗？（1）《狼》选自________，作者是________朝________。（2）《狼》叙述了________，告诉了人们________道理。议一议1．文中是怎样写狼的狡猾的？2．屠户的机智表现在哪些地方？3．作者对这件事有什么议论？读一读课内阅读：①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼寐，盖以透敌。⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。1．解释加粗的字。缀：顾：犬：洞：2．用现代汉语翻译文中画线的句子。3．文中加“▲”的两个“其”各代什么？4．下边句子节奏划分正确的一项是A．其／一犬／坐于／前B．后狼止而／前狼又／至C．方／欲／行，转／视／积薪后D．意将／隧入／以攻其后也5．狼很狡猾，可终于自取灭亡，这个故事给了你哪些启示？课外阅读：子路见孔子。子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也，徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”……子路曰：“南山有竹，不柔自直，斩而用之，达于犀革。以此言之，何学之有？”孔子曰：“括而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎？”子路再拜曰：“敬而受教。”1．解释句中加粗的字。A．徒谓以子之所能，而加之以学问。徒：B．南山有竹，不柔自直。柔：C．岂可及乎？及：D．括而羽之，镞而砺之。括：砺：2．翻译下列各句。A．子曰：“汝何好乐？”译文：B．吾非此之问也。译文：C．括而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎？译文：3．本文讲的是________。主要运用了________的方法。4．孔子用“括而羽之，镞而砺之”比喻什么？________________________________________________________5．孔子用“其入之不亦深乎”比喻什么？________________________________________________________写一写展开想像，把本文改写成一篇白话故事。参考答案议一议1．文中表现狼的狡猾的语句：“缀行甚远”“一狼得骨止……而两狼之并驱如故”“狼不敢前，眈眈相向”“一狼径去，其一犬坐于前……意暇甚”“一狼洞其中，意将陵入以攻其后也”“前狼假寐，盖以诱敌”等。2．文章写出屠户的机智，主要是通过他的动作表现出来的。“顾野有麦场……屠乃奔倚其下，弛担持刀。”“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中……屠自后断其股，亦毙之。”3．“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”读一读课内阅读：1．紧跟回头看像狗似的打洞2．略3．①“它们”，代两狼②“它”，指柴堆4．D5．对于像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能心存幻想，妥协退让，否则，就没有出路。课外阅读：1．A．只是B．通“揉”C．赶得上D．通“刮”磨2．A．孔子说：“你有什么喜好？”B．我问的不是这个。C．刮过了，并给它安上尾羽，装上铁头并把它磨锋利了，它进的不是更深吗？3．学习的重要性比喻4．学习5．学习的作用 |
