一、积累与运用（24分） 下列加点词语注音全部正确的一项是( )。（2分）感慨．(kǎi) 窠．巢(kē) 憔悴．(zùi) 拆．散(chāi)一霎．时(shà) 脸颊．(jiá) 匿．笑(n)ì 菡萏．(dàn)搓捻．(niǎn) 讽．刺(fěng) 难堪．(kàn) 确凿．(zuó)优雅．(yǎ) 酝．酿(yùn) 黄晕．(yùn) 应和．(hé)下列词语书写完全正确的一项是( )。（2分）朗润 小心翼翼 各得其所 混为一谈瘫痪 尴尬 烂慢 蛛丝马迹点缀 搏学笃志 众目睽睽 人迹罕至荫蔽 岐斜 祷告 恍然大悟古诗文默写。（10分) ，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） ，应傍战场开。 （岑参《行军九日思长安故园》）乡书何处达？ 。 （王湾《次北固山下》）不知何处吹芦管， 。（李益《夜上受降城闻笛》）《十二章》中论述学与思的辩证关系的句子是： ， 。《观沧海》中诗人以丰富而奇特的想象，表现了大海的雄伟壮阔，表达了诗人建功立业的雄心壮志的诗句是： ， ； ， 。下列句子中加点词语使用错误的一项是( )。（2分）众多市民纷纷呼．朋．引．伴．，上山赏雪。春．华．秋．实．，没有那和煦的春风，又哪里会有这满野秋色和大好收成呢？谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头．头．是．道．，使在场的专家们惊叹不已。他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴．怒．无．常．，开始向我求情。阅读以下材料，回答问题。（4分）为进一步增强同学们的环保意识，学校开展“废旧电池回收”的系列活动，请你参加并完成相关任务。 校园内设置废旧电池回收箱，箱上有两句宣传语，请你紧扣“环保”主题，运用对偶知识补写下句。（2分）上句：回收废旧电池下句： 学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话，请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，内容恰当。（2分）【相关链接】电池主要成分为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成分会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。小伙子说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！你说： 名著阅读题。（4分）【甲】“此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。”【乙】他们都等候着；太阳也升得更高了。 我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。 大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。 我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。 我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。以上选文均出自散文集《朝花夕拾》，甲文选自《 》，“我的意见却变化了”，是指作者的内心意愿发生了怎样的变化？（2分）乙文表达了“我”怎样的思想感情？（2分）二、现代文阅读（24分）（一）阅读下面材料，完成问题。（10分）【议题简述】日前有媒体报道，江西南昌12岁男孩小新，因为擅长打某款游戏获得游戏直播平台青睐，月收入高达3万元人民币。对于一些人的质疑，小新的母亲王女士说，时代已经不同了，对孩子横加批评是不公平的。小小少年郎靠打游戏挣钱是不务正业吗？【比较阅读】【甲】 如果孩子整天打游戏，恐怕很多家长会认为，这样的孩子不务正业，需要好好管教了。但是，小新打游戏却得到了母亲的力挺。小新的母亲王女士一句“时代已经不同了”，听起来似乎有些道理。同时，她还拿出自己的孩子“真的很有天分”，以及不影响学业、孩子更阳光等为理由，证明自己支持孩子打游戏的合理性。但从媒体报道中可知，小新每天下午四五点到晚上十点这段时间，基本都会进行游戏直播。当别的孩子都在利用这段时间学习或发展特长的时候，小新每天却要拿出6到7个小时工作——进行游戏直播。如果非要说这样做不影响他的学习，不影响他游戏之外别的兴趣、特长的培养，恐怕难以让人信服。作为孩子的家长，恐怕还要想清楚两个问题。其一，如果小新打游戏没有高达每月3万元人民币的收入，家长还会这样心安理得、理直气壮地支持孩子吗？其二，当下游戏直播平台之所以青睐小新，看中的一个重要“卖点”，是孩子小小年纪而游戏“功夫”了得。但是，随着小新一年年长大，以及其他类似年纪的游戏玩家陆续加入，小新的这一重要“卖点”会逐渐丧失。如果随着年纪渐长，小新的游戏“天分”未能实现良好延续，长大后不再有超出常人的表现，单纯靠打游戏不足以维持生活，到时该怎么办？如果小新成年后缺乏别的谋生技能，作为家长又该如何规划儿子彼时的生活和工作？尤其需要指出的问 |
