5.1延续文化血脉第五课守望精神家园知道中华民族创造了灿烂的中华文化，通过了解内容，知道并理解中华文化的源远流长、博大精深；理解中华优秀传统文化的重要性，文化自信的内涵，知道如何增强文化自信；知道中华民族传统美德的重要性，了解中华传统美德的内容，努力弘扬中华传统美德。2学习目标思维导图P59-62P62-65中华文化根1.中华文化是怎样创造的？(1)形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。独具特色的语言文字浩如烟海的文学典籍名扬世界的科技工艺异彩纷呈的文学艺术节日文化饮食文化介绍了这么多中华文化，你能用一个成语来概括中华的特点吗？有一种文明绵延不绝,历久弥新,是世界文明发展史上唯一没有中断过的文明,你知道这是哪个文明吗?中华文明你能用另外一个成语来概括中华文化的特点吗？源远流长博大精神的中华文化形成：长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。P59内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文学典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等。P59特点：源远流长、博大精深P59（2）源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。P60（1）文化兴国运兴，文化强民族强。中华优秀传统文化的意义（作用）根中华民族优秀传统文化魂中华民族精神中华民族文化渗透在生活中，是一个民族独特的精神标识。为了帮助学生深入了解中华文化，学校决定组织一次“文化之旅”研学活动，向全校同学征集活动方案。请你设计一条路线，使学生沿途能够学习和感受中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。想一想，这三种文化之间存在什么样的精神关系？?“三者关系”：中华优秀传统文化是中国道路形成与发展之根。革命文化是中国道路形成与发展之基。社会主义先进文化是中国道路形成与发展之魂。中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承，一个重要原因就在于它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。P61▲“包容力”：在对待外域文化上，中华民族敞开其博大的胸怀，扬弃吸收。在中国你可以看到“儒、道、释”等各类思想文化的碰撞，也可以看到“胡服汉用”的华美！?“创造力”：《我在故宫修文物》、《中国诗词大会》等热播，成为现象级节目；文化遗产走出博物馆，非物质文化遗产插上“共享经济”“体验经济”翅膀，创造力十足！思考：新时代我们应如何传承和发展中国特色社会主义文化？坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。（61页）要点归纳5.为什么要坚定文化自信？原因：①文化是一个国家、一个民族的灵魂。P61②坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展.P62含义：文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。P61?“文化自信”：电影《战狼2》票房56.8亿元，《红海行动》票房36.8亿元，这背后是国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气和来源。①中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。②文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。①既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；②又要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展；③还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。P62美德万年长中华传统美德的特点和表现(内容)？P63(1)特点：中华传统美德内涵丰富，博大精深(2)表现：有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律已宽人、扬善抑恶的处世准则等。说故事，传美德大禹治水公而忘私说故事，传美德黄香温席孝说故事，传美德负荆请罪贵和、友善说故事，传美德立木为信诚信说故事，传美德卧薪尝胆发奋图强①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。P62-63②经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种道德文化的遗传基因，也是五千多年中华文明的精华所在。P64向身边的榜样学习，传承美德，我们该如何做？请你介绍两位具有较大影响力的楷模人物及其 |
