人教版道德与法治九年级上册第三单元文明与家园期末复习提纲

第五课守望精神家园一、延续文化血脉1、中华文化的形成、内容、特点：（1）形成：长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。（2）内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术。（3）特点：源远流长、博大精深。2、优秀传统文化的价值：（1）文化兴国运兴，文化强民族强。（2）文化是一个国家、一个民族的灵魂。（3）积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。3、新时代传承和发展中国特色社会主义文化：坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。4、文化自信的内涵和来源：（1）内涵：是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。（2）来源：①中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展；②当今中国特色社会主义的蓬勃生机；③实现中国梦的光明前景。5、坚定中华民族的文化自信：（1）文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。（2）坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。6、增强中华民族的文化自信：（1）夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护。（2）在日新月异的社会生治中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展。（3）跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。7、中华传统美德的地位：①是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源；②熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想；③是代代相传、世世发展的民族智慧；④是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。8、中华传统美德的内容：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀；②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；③自尊互敬，助人为乐的和乐风范；④诚信守法、见利思义的高尚情操；⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则。…… 9、青少年弘扬中华传统美德：①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建没，青少年责无旁贷②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国，忠于人民，青少年必须身体力行。二、凝聚价值追求1、民族精神的地位：（1）民族精神是民族的“魂魄”，一个民族要生存和发展、就要有昂扬向上的民族精神，一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。（2）伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱；是维系我国各族人民团结奋斗的牢固精神纽带；是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。2、传承与弘扬民族精神：（1）国家危难、民族危亡的紧要关头，挺身而出、舍生忘死、前仆后继；（2）他人生命、财产遇到危险的关键时刻，见义勇为、扶危济困、无私奉献；（3）在日常学习工作中，勤勤恳恳，任劳任怨，敬业创优。3、中华民族精神的核心、内涵 （1）核心：爱国主义（2）内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。4、中华民族精神的丰富和发展：①新民主主义革命时期：井冈山精神、延安精神、西柏坡精神、长征精神……②社会主义革命和建设时期：大庆精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神……③改革开放时期：载人航天精神、抗洪精神、抗震救灾精神……5、核心价值观的地位、内容：（1）地位:①社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中休现；②社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准；③凝结着全体人民共同的价值追求； ④是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向；⑤是实现中华民族伟大复兴的价值引领。（2）内容：①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；②自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；③爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。6、中学生培育和践行社会主义核心价值观：（1）要与日常生活紧密联系起来，做到落细，落小，落实。（2）应自觉做到勤于学习，敏于思考，注重修养，勇于实践，明辨是非，善于选择，认真做事，踏实做人。第六课建设美丽中国一、正视发展挑战1、重视发展中的人口问题：（1）人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人是社会面临的重大挑之一。（2）人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。（3）人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。2、我国人口现状的特点：（1）基本特点：人口基数大，人口素质偏低。（2）新的特点：①增速趋缓；②出生率低；③老龄化加剧；④男女性别比例失衡；⑤城乡分布不均衡；⑥“独生子女”社会问题凸显。……3、我国实行计划