课题促进民族团结课型新授课课时学习目标知识目标：知道我国民族分布的特点；了解我国的民族政策、处理民族关系的基本原则、新型民族关系；明确国家为加强和巩固民族团结、促进民族地区共同繁荣所做的努力。能力目标：为民族地区的经济社会发展贡献力量，从而增进民族团结，促进民族地区共同繁荣。情感目标正确认识民族团结的重要性，树立维护和促进民族团结的意识。重难点重点：在处理民族关系上，我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。难点：国家为维护和促进民族团结所采取的措施。学法指导学习流程及内容课堂随笔一、自主学习自读材料，思考问题请学生欣赏歌曲《爱国中华》，歌词如下。思考问题：五十六个星座,五十六枝花五十六个兄弟姐妹是一家五十六种语言,汇成一句话爱我中华，爱我中华，爱我中华.......听歌曲，看歌词，你从中有什么感想？2、自学教材89-97页，完成填空。（请在书上画一画。）民族大家庭：（1）我国民族方面的国情。①我国是统一的多民族国家。五十六个民族组成了一个其乐融融的_____________。②我国各民族的分布呈现大杂居、_________、__________的特点。（各民族人口分布特点）③各族人民相互依存、_________，_________、__________，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。（亲缘关系）（2）为促使民族团结、民族和谐，新中国成立后，我国怎么做的？①在处理民族关系上，我国坚持_________、_________和___________的基本原则。②将______________作为一项基本政治制度载入宪法和法律，各族人民真正成了国家的主人。（效果）我国形成了平等团结__________的社会主义新型民族关系。（3）如何理解民族平等？①在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、________和________有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有____________。②各民族在国家和社会生活各领域享有__________，承担___________。（引导学生阅读92页相关链接，再次感受民族平等）如何理解民族团结？①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的_________。②我国各民族在数千年的交往中，孕育了________的宝贵传统。特别是近代以来，国家积贫积弱，人民饱受欺凌，但各民族人民团结一致打败了侵略者，赢得了民族独立。（抗日战争中的少数民族英雄将领：回族的马本斋组建“百战百胜的回民支队”、侗族的粟裕，等等）③我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。（引导学生思考探究活动1，让同学们感受中华一家亲，各族人民同呼吸、共命运、心连心，同心同德、共克艰难）④维护和促进民族团结，是每个公民的________和_________。各族人民只有铸牢____________意识，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能________，____________中国梦才能实现。（引导学生思考探究活动2。）（5）如何理解各民族共同繁荣？（经济繁荣、社会繁荣、文化繁荣.....）家和万事兴（1）为什么要加快民族地区经济社会文化发展，促进民族地区共同繁荣？①加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进________、发展__________________的必由之路。②共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，③发展的根本目的就是增进民生福祉。④人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。⑤党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果。⑥是全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的需要。等等。（2）为加快民族地区经济社会文化发展，促进各民族共同繁荣，党和政府采取了哪些重大举措？①（经济发展）改革开放以来，国家进一步加大对欠发达民族地区的______________，推动____________，实施____________，通过输入____、____、____等方式增强民族地区自我发展能力。民族地区经济社会发生了________的变化，驶上了____________的快车道。（引导学生完成探究活动3）②（社会民生发展）国家支持民族地区________，实施积极的________，初步建立________________。为什么要重视少数民族地区社会民主事业发展？民生是人民________、社会和谐之本。加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大民族地区人民群众的____。有利于促进民族关系更加_______，社会更加________，人民群众有更多 |
