复杂多变的关系导学案8

课题复杂多变的关系课型新授课课时第课时学习目标1.掌握世界进入多极化时代的表现，理解世界多极化的意义。2.正确认识国家间的合作与竞争以及我国如何应对复杂多变的世界局势。3.引导学生胸怀祖国、放眼世界；培养学生的全球观念和开放心态。重难点重点：世界进入多极化时代。难点：国家间既有合作又有竞争。学法指导学习流程及内容课堂随笔一、自主学习自读材料，思考问题2017年，习近平总书记首次提出“放眼世界，我们面对的是百年未有之大变局”。之后，他多次重申这一命题。在2019年新年贺词中，他指出面对这一大变局，中国将继续为建设一个更加繁荣美好的世界而不懈奋斗。那么，你对百年大变局了解多少呢？2、自学教材9-15页，完成填空。（请在书上画一画。）变化中的世界格局（1）世界格局发生变化的表现？（百年未有之大变局的表现）①冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入________。②世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、_________、__________、__________深入发展。______________和______________加速推进，各国相互联系的依存程度日益加深，__________对比更趋平衡，__________大势不可逆转。③一些________和__________快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。一些新兴经济体和发展国家快速发展的意义是对什么？（2）世界多极化的意义有哪些？①世界多极化使多种国际力量既_________又_________。在这种情况下，任何国家都难以单独____________。②这有利于各国通过________解决各种问题，促进____________，推动世界___________。调整中的国家交往（3）在经济全球化和世界多极化的进程中，国家之间如何交往的？①在经济全球化和世界多极化的进程中，各国在______、______、______、______等领域深化______，寻求______。只有合作互惠，才能使世界各国_________。②国家间既有合作，又有_______。国际竞争需要各方共同遵循一定的__________。国际竞争的实质是什么？当今世界，国际竞争的实质是以_______和_________为基础的_______的较量。面对复杂多变的世界，我国该怎么做？面对复杂多变的世界，我国要高举_____、_____、_____、_____的旗帜，为推动建设_________、_________、_________的新型国际关系作着不懈的努力。二、合作探究阅读教材第11页“探究与分享”，思考问题：为什么这些新兴经济体能得到迅速发展？（2）它们的发展给世界带来哪些影响？阅读教材第13页“探究与分享”，完成下表：（1）收集近期有关国家间合作的资料，完成填空。参与国家合作领域合作项目经济领域政治领域文化领域环境领域反恐领域.....（2）简单谈谈，我国积极参加国际交流与合作有什么意义？（3）在与世界各国携手合作中，我国应该注意哪些问题？在我国与世界各国携手合作的形势下，青少年应该怎么做？2、阅读材料，思考并讨论：为了在人工智能领域的国际竞争中占据优势，世界主要经济体已将发展人工智能上升为国家战略。美国连续发力人工智能，2016年5月成立“人工智能和机器学习委员会”，负责协调全美各界在人工智能领域的行动，探讨制定人工智能相关政策和法律；2016年10月又连续发布《为人工智能的未来做好准备》和《国家人工智能研究和发展战略规划》两份报告，将人工智能上升到国家战略层面。欧洲也将人工智能确定为优先发展项目，2016年6月，欧盟委员会提出人工智能立法动议；2018年4月，欧盟委员会提交了《欧洲人工智能》；2018年12月，欧盟委员会及其成员国发布主题为“人工智能欧洲造”的《人工智能协调计划》。日本依托其在智能机器人研究领域的全球领先地位，积极推动人工智能发展，在2016年提出的“社会5.0”战略中将人工智能作为实现超智能社会的核心，并设立“人工智能战略会议”进行国家层面的综合管理。中国在2017年印发《新一代人工智能发展规划》，其中提到，新一代人工智能发展分三步走的战略目标，到2030年使中国人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平，成为世界主要人工智能创新中心。（1）你如何看待当今世界的国际竞争？（2）如何让中国在人工智能领域的国际竞争中占据优势，请你出谋划策？