第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第一节走向世界大舞台少年强则国强，多少年来，一代又一代年轻人怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展，为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量，随着生活半径的扩大，我们的事业不断扩展，我们心系祖国胸怀世界迈向未来。逐渐承担起国家和民族的责任。 1、青少年走向世界的意义？(重点）2、我们为什么要为世界添光彩？（难点）教学重点、难点：1、我们怎样走向多彩的世界？2、青少年走向世界的意义？3、我们为什么要为世界添光彩？4、我们怎样为世界添光彩？自主学习更广阔的世界一、多彩世界中的我我家庭学校社区结合下图，谈谈你的交往范围的变化运用你的经验国家农村女孩小林向外国网友介绍家乡的风土人情小斌与父母一起去国外旅游小芳邀请外国访学同学到家里做客探究与分享阅读旅行了解世界的方式：参加国际夏令营活动（1）你有过上述类似的经历吗？（略）（2）如果有请与同学分享。我们参与世界的形式还有哪些？与外国友人交流观看外国电影了解世界的方式：看新闻我们走向世界的形式是多样的：走向世界的形式：①参加中外文化交流活动；②参加国际大赛③大批中国学生到国外留学；④中国派出维和部队在世界动荡地区执行任务；⑤中国对世界许多国家进行人道主义援助；⑥中国在世界各地设立推广汉语和传播中国文化的机构“孔子学院”；⑦中西医结合国际交流与合作；⑧一带一路沿途国家的开发与合作等等（1）我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。（2）世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。一、多彩世界中的我1、我们怎样走向多彩的世界？互联网在增加社会生活便捷性的同时,也容易把人限制在电脑面前,限制在固定的住所之中,由此出现了“宅男宅女”现象。有人说,“宅男宅女”也有自己的生活圈,比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默,一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样,就让他们“宅”着不是挺好吗?（1）你如何评价上述观点？（2）他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？探究与分享答案提示（1）.宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性，形成性格的两面性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少，由此可能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。（2）.没有走向世界。我们要在现实中走向世界，在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。（1）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。（2）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。（3）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。（4）我们不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担更多的责任。2、我们走向世界的意义二、我为世界添光彩在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世界做着普通的事。他们做的事看似普通，却不可或缺；看似平凡，却不平凡。阅读教材第57页探究与分享探究与分享中国医疗队在柬埔寨实施眼科手术中外工作人员合作进行物探施工中方工作人员向参加第11届全球孔子学院大会的嘉宾介绍中医文化中国青年在2014年利马联合国气候变化大会的“中国角”宣传环保（1）请你再列举几个中国公民为世界做贡献的实例。（2）思考他们这样做的意义。探究与分享在利比里亚绥德鲁市附近村庄，中国第18批赴利比里亚维和部队医疗分队医生为当地村民义诊。中国学生向参与“一带一路”国家与奉贤文化交流的斯里兰卡、立陶宛友人展示“南桥撕纸”文化。周树森在新加坡执教帮助外国人学剪纸中国公民为世界做贡献中国国际救援队在行动每个人都是这个世界中的一员，所做的事都会对世界产生影响。①中国工程队在刚果河上兴建世界最大的水电站；②中国援建坦赞铁路，59名中国人献出了生命；③中国文化代表团在曼谷为泰国朋友献上彩调歌舞《刘三姐》，给泰国观众留下深刻印象；④美国威廉·柏特森大学华人江岚博士的奢作《唐诗西传史论》为唐诗在英美的传播作出贡献。请问你还能再列举几个例子吗？①我们与丰富的世界紧密相连，彼此互动，同呼吸，共命运。②每个人都是世界的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。3、我们为什么要为世界添光彩？探究与分享（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。（2）我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养.4、我们怎样为世界添光彩？5.着眼未来，青少年应如何适应世界发展趋势要求？（怎样全面提升个人素养？）①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。②树立科学精神，掌握科学思维方法。③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象。④积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。关注社区治理，并积极献计献策。不断丰富知识储备,增强人文底蕴积极参与社会实践活动,培养实践创新能力树立科学精神，掌握科学思维方法谈谈我们怎样做才能改变世界？①我们青少年要树立崇高远大的理想，努力学习科学文化知识，积极投身社会实践，不断提高自己的实践能力和创新能力，创新意识； |
