走向未来同步练习题

一、单选题1.畅想未来，是为了()①丰富自己的生命②提升生命的质量③延伸生命的宽度和广度④更好地服务社会和国家A.①③④B.①②③④C.①②④D.②③④2.面向未来，需要我们()①对未来有美好的憧憬②有脚踏实地的行动③积极关切国家和民族的发展④关注人类与世界发展的前途和命运A.①③④B.①②④C.①②③④D.②③④3.时代给我们提供了一个展示オ华的广阔舞台，我们要()①做好准备②抓住机会③善于创造机会④高枕无忧A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③4.今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁。我们即将完成初中学习生活，开启人生新起点。在未来的人生旅途中，我们应该()①脚踏实地、努力奋斗②完全让父母给自己规划未来的人生道路③树立终身学习的观念④在学习和实践中走向未来A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④5.对于未来，下列说法错误的是()A.我们面临的都是机会B.我们将面临挑战C.我们应承担责任D.我们应只争朝夕6.各位同学即将结束初中生活，开启新的人生航程。面对未来，下列态度不可取的是()A.树立终身学习的理念，持续发展，适应未来社会的挑战B.不必用心思考，车到山前必有路C.正确对待理想与现实，作好人生长远规划，努力增强自身实力D.结合自身实际，确立对自己有利的发展方向，明智、自主地作好选择7.“凡益之道，与时偕行”的意思是:变通趋时，把握时机，作出正确的判断和选择。以下做法中，不符合这一道理的是()A.当个人的愿望和要求与国家的需要发生冲突时，要自觉服从国家需要B.必须把个人的爱好、需求与人类的梦想相结合C.实现个人的价值追求，不必考虑现实情况，坚定自己的兴趣爱好是最主要的D.不仅要正确理解自己的人生规划，还要积极关切国家和民族的发展8.下面漫画启示我们实现人生目标最重要的是()A.精心规划设计B.脚踏实地行动C.按部就班实施D.善于寻找捷径9.中考结束了，某校九年级(1)班的几位同学在一起扬想未来。下列说法不正确的是()A.张强:“在高中我会努力拼搏，考上理想的大学。”B.李明:“以后我会努力改掉以前的坏习惯，做更好的自己。”C.赵静:“我要全面规划一下我的美好人生。”D.杨毅:“我不想这么多，我就想以后能随心所欲，想干什么就干什么。”10.欣逢伟大的新时代，我们的国家正在走向繁荣富强，民族正在走向伟大复兴，人民正在走向更加幸福美好的生活，我们的青年也迎来了大有作为的历史机遇期。在这样一个前所未有的时代背景下，青年要（）①坚定理想信念②仅仅凭自己的兴趣选择自己的职业③勇做时代的弄潮儿④提高各方面素养A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④11.“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。”这告诉我们要()①敢于克服“不容易”②勇于挑战“不可能”③不怕走泥泞的道路④脚踏实地，坚持不解A.①③④B.①②④C.①②③④D.①②③二、非选择题1.2018年10月20日，我国自主研制的大型灭火、水上救援水陆两栖飞机AG600成功实施首次水上试飞任务，取得圆满成功，这是我国航空工业坚持自主创新取得的又一重大科技成果。小明也想长大后成为航空科技工程师，为国争光。为此，小明应该怎么做?2.三年里，我们欢呼，我们歌唱，我们跋涉，我们耕耘。历经风雨，或喜或悲，或恼或忧，因为一路上有你──同学、老师、父母的陪伴，我们体验了成长，见到了彩虹。我们心存感激，怀揣梦想，又将踏上人生征途中一段新的旅程，走向明天，走向未来。我们畅想未来，必定会有一个美好的人生!(1)毕业之际，请给“一路上”曾经影响、关心和帮助过你的人写一段表达珍惜和感激之情的话。(要求:体现正能量，语言流畅，感情真挚，不少于50字。)(2)我们该怎样畅想未来?3.(江苏徐州)信息一：马克思在中学时期就表示在未来选择“最能为人类而工作的职业”，就是为工人阶级和劳动群众的解放而奋斗。出色的诗人、聪明的学者、显赫一时的哲学家，这样的职业成就常令人羡慕，而青年马克思却有着不一样的见解:如果从利己主义的原则出发，考虑如何满足个人的欲望进行职业选择，那么绝不能得到真正的幸福。信息二：马克思留给后人的精神财富，不仅是卷帙浩的著作，还有感人至深的人格风范，他一生饱尝颠沛流离的艰辛，付出了常人难以想象的代价。他科学地掲示了人类社会发展规律，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，给世界留下了最有价值、最具影响力的精神财富。阅读上述信息，运用所学知识回答下列问题:(1)信息一启示我们青少年学生应该如何进行职业选择?(2)马克思在数十年风雨兼程的跋涉中铸就了伟大而灿