7.2走向未来课件19

第二课时走向未来情境导入时光如梭，转瞬即逝。眨眼间，三年的初中生活就即将成为过去。回首过往，同学们兴高采烈、蹦蹦跳跳地升入初中的那一幕幕，仿佛就发生在昨天一样。伴随着时光的飞逝，同学们在一天天长大，逐渐成熟起来。如今，大家即将告别初中生活，踏上新的征程，在这一时刻，老师想问一下大家，你还记得自己刚升入初中时确立的目标吗？目标完成了吗？你对未来又有什么打算呢？今天我们就来学习“走向未来”。情境导入学习目标（1）明确畅想未来的目的是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家，把个人理想与祖国需要结合起来。（2）增强责任感与使命感，提醒自己时不我待，只争朝夕，带着自信、带着憧憬、带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。（3）认识畅想未来不是不切实际的空想，要把握注意事项，规划有意义的人生，有脚踏实地的行动。探究一：畅想未来1、为什么要畅想未来？畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。探究一：畅想未来2、如何畅想未来（畅想未来要注意什么）？畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。探究一：畅想未来畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。2、如何畅想未来（畅想未来要注意什么）？探究一：畅想未来面向未来，我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，更要有脚踏实地的行动，在学习和实践中走向未来。2、如何畅想未来（畅想未来要注意什么）？探究一：畅想未来2、如何畅想未来？（1）畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。（2）畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。（3）面向未来，我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，更要有脚踏实地的行动，在学习和实践中走向未来。探究二：畅想未来1、当今时代为我们提供了哪些有利条件？国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，为我们的成长提供了良好的社会条件。探究二：畅想未来1、当今时代为我们提供了哪些有利条件？随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间，提供了一个展示才华你的广阔的舞台。探究二：畅想未来1、当今时代为我们提供了哪些有利条件？（1）国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，为我们的成长提供了良好的社会条件。（2）随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间，提供了一个展示才华你的广阔的舞台。探究二：畅想未来2、我们应如何抓住机遇，迎接挑战？我们要树立远大的理想，做好人生规划，抓住机会，做好准备。探究二：畅想未来2、我们应如何抓住机遇，迎接挑战？我们要不怕困难，勇敢面对挑战，创造机会，成就自己。探究二：畅想未来2、我们应如何抓住机遇，迎接挑战？要增添一份沉甸甸的责任感与使命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程。让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。课堂小结为什么要畅想未来？踏上新征程时代为我们提供的优越条件？畅想未来走向未来课堂小结如何畅想未来？我们如何抓住机遇，迎接挑战？1、我们畅想未来是（）①为了丰富自己的生命②提升生命的质量③延伸生命的长度④为了很好地服务社会和国家A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2、2018年是改革开放40周年，我们生于伟大的祖国，生于这个伟大的时代，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。（）①国家政治稳定②经济发展③社会和谐④人民生活水平不断提高A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④课堂练习DD3、习近平主席曾在第十二届全国人大第一次会议闭幕会上强调：“全国广大青少年，要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”因此，我们畅想未来（）①不仅要预设未来上什么学校，而且要考虑从事什么工作②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动③要不断地反思自己④要全面规划有意义的人生A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④课堂练习A4、结合下图，我们要踏上新的征程，就应该（）①带着自信、带着憧憬②带着同学的友谊③带着老师的祝福④带着父母的期待