第三单元走向未来的少年一、单选题1．日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年一起走过的成长历程，我们一直在努力，也不断有收获，我们正带着自信、带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。这说明A．一个人的进步需要完全依赖他人B．走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程C．我们有了很大的进步，无需改进和完善自己D．学校所学的知识和能力已足以应对人生所需2．在某市念书的外国小学生有20多人，他们来自10多个国家，说着不同的语言，他们相聚在该市，以后还有可能在这里扎根。在与外国小朋友交往时应该A．敬而远之B．关注他们的一举一动，时常打探他们的消息C．懂得文化的多样性和丰富性，尊重他们的文化和习俗,关心他们的学习与生活D．努力向他们宣传中华文化是世界上最优秀的文化3．“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。这句话告诉我们实现理想需要A．靠自己脚踏实地去努力B．制订合理行动计划C．不断加强创新精神培养D．勇于克服一切挫折4．请你给下图中同学提出合理建议/A．三分实力，七分运气，听天由命B．依赖父母，发泄压力，积极调整C．克服一切考试焦虑，轻松应对D．树立正确的考试观念，理智面对试卷5．回顾走过的初中历程，我们应该①更加懂得珍惜当下②立足现实，脚踏实地走向远方的目标③进入高一级学校，否则将影响将来的择业④根据自己的实际，做好选择A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．面向世界，畅想未来，我们青少年应该①专注学习，两耳不闻窗外事②开阔视野，全面提升个人素养③立即投身社会主义建设，建功立业④把自己的爱好、需求与国家的发展结合起来A．②④ B．①② C．②③ D．③④7．“今朝莘莘学子，明朝各奔东西。”我们即将完成初中学习生活，面临人生新起点，在漫长的人生路上，我们应该（）①努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战②无论身在何处、走向何方，都要努力奋斗，实现自己的人生价值③让父母为自己决定未来的人生道路④系好人生的第一粒扣子，自觉履行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④8．三年时光，匆匆过去，站在人生的第一个十字路口，我们要①理解父母，存一份孝心；理解老师，存一份感激②结合自己兴趣、特长、社会需要合理选择③确立人生目标，规划自己的人生④艰苦奋斗，将理想转化为现实A．①②④ B．①②③④ C．②③ D．②③④9．面临人生新的征程,面向世界,畅想未来,我们青少年应该①专注学习,两耳不闻窗外事②激发兴趣,大胆尝试,积极行动③立即投身社会主义建设,建功立业④脚踏实地,努力奋斗,实现自己的人生价值A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．九年级学生袁宏，品学兼优。父母、老师希望他能考上省示范性高中，这也是他自己的奋斗目标。但中考前他失眠了，经常发脾气，在一次模拟考试中竟然将试卷撕了……如果你是他的朋友，你会劝说他（）①理智面对学习压力②找心理老师进行心理减压疏导③学习压力太大，放弃学习④考试成绩是判断个人价值的唯一标准A．①② B．②③ C．①③ D．②④11．立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习，就要使自己①具有创新精神，这是一个国家和民族发展的不竭动力②具备团队精神③树立终身学习的观念，这是个人和社会发展的要求④珍惜在学校学习的机会A．①③④ B．②③④ C．①②③④ D．①②④12．我国航空地球物理科学家黄大年，2008年听从祖国的呼唤，毅然放弃了在英国殷实的生活，启程回国。他勇于探索、甘于坐“冷板凳”，用自己的毕生所学来报效祖国，填补了我国“巡天探地潜海”多项国内技术空白。这告诉我们要实现人生价值就应该A．选择前景火爆的冷门专业 B．将个人理想与国家需要相结合C．填补技术空白来实现突破 D．将个人兴趣与实际能力相结合13．“让人类命运共同体建设的阳光普照世界！”在十三届全国人大一次会议上，习近平主席再次向世界宣示，携手构建人类命运共同体。这启发我们畅想未来A．要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合B．就是要预设好自己未来上什么学校、从事什么工作，不达目的决不罢休C．要以自己的兴趣爱好为根本出发点，大胆尝试、积极行动D．应舍弃自己的个人发展，转向关注人类与世界发展的前途和命运14．进入2018年，“用工荒”现象再次凸显的同时，“就业难”的问题仍困扰着大学毕业生。出现这种矛盾现象的原因之一，是供求的不平衡，企业需要大量的技术工人，但是新成长的劳动力学历高，一线技术工人不是他们就业的首要选择。这启示我们①要在平凡的岗位上实现人生价值②要努力成为高级技工③选择人生道路需要考虑社会需要④要树立正确的就业观A．①②B．①③C．②④D．③④15．2019年1月1日，由中宣部主管，旨在服务党员学习交流的“学习强国”学习平台上线仪式在北京举行。平台由PC端、手机客户端两大终端组成，聚合了大量可免费阅读的期刊、古籍、公开课、 |
